听说游戏存在着由外部控制向内部控制转换、由真实情景向家乡情境转换、由外部动机向内部动机转换三种由活动逐渐向游戏过渡的三种转换。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
听说游戏中存在以下哪个由活动逐渐向游戏过渡的转换。（）
第3题：
A.班主任角色要由高耗型向高效型转换
B.班主任角色由限制型向发展型转换
C.班主任角色由权威型向对话型转换
D.管理模式由机械管理向心理管理转换
E.班主任角色由经验型向科研型转换
第4题：
要想适应新时期班级教育与管理人性化的需要，班主任的传统角色要在许多方面加以转换，包括以下（）等多方面。
第5题：
当游戏者单独进行游戏时主要是（）
第6题：
听说游戏存在着由外部控制向内部控制转换、由真实情景向家乡情境转换、由外部动机向内部动机转换三种由活动逐渐向游戏过渡的三种转换。
A对
B错
第7题：
教师在指导幼儿听说游戏过程中，可以（）
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
学校德育指导思想的变革，它要求班主任在班级德育工作中实现哪几方面的角色转换？（）
第10题：
听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有（）