由外部控制向内部控制转换
由真实情景向假想情景转换
由外部动机向内部动机转换
由假象情景向真实情景转换
第1题:
A.听说游戏是一种规则游戏
B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力
C.听说游戏具有半活动半游戏的性质
D.听说游戏都是以口语表达练习为主的
参考答案:D
第2题:
A.设置游戏情景
B.交代游戏规则
C.教师引导游戏
D.幼儿自主游戏
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
A、联合游戏阶段
B、合作游戏阶段
C、角色游戏阶段
D、表演游戏阶段
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点
B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点
C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点
D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
关于西方个案工作价值体系的发展,下列说法正确的是〔)。
A.经历了从个人责任向社会责任过渡
B.经历了从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作发展
C.经历了从单纯出于同情心助人到在科学基础上的专业助人方法的建立这样一个过程
D.这种价值观念的发展将会随着社会的变迁和发展而不断进步
E.个案工作的价值观已经发展成熟,不会再有什么变化
第10题: