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听说游戏中存在以下哪个由活动逐渐向游戏过渡的转换。（）

题目

听说游戏中存在以下哪个由活动逐渐向游戏过渡的转换。（）

  • A、由外部控制向内部控制的转换
  • B、由内部控制向外部控制的转换
  • C、由假想情景向真实情景的转换
  • D、由内部动机向外部动机的转换
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( )

A.听说游戏是一种规则游戏

B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力

C.听说游戏具有半活动半游戏的性质

D.听说游戏都是以口语表达练习为主的


参考答案：D

第2题：

听说游戏活动的基本特征包括()。

A.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

B.培养幼儿的学习兴趣

C.将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则

D.在游戏中蕴含着语言教育目标


参考答案：ACD

第3题：

听说游戏存在着由外部控制向内部控制转换、由真实情景向家乡情境转换、由外部动机向内部动机转换三种由活动逐渐向游戏过渡的三种转换。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

下列游戏中哪个不属于有规则的游戏（）

  • A、智力游戏
  • B、体育游戏
  • C、音乐游戏
  • D、结构游戏

正确答案:D

第5题：

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。

A对

B错


错
略

第6题：

()为幼儿提供一种游戏情景,使幼儿在游戏中按一定规则练习口头语言,培养幼儿在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听和表达能力。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、听说游戏

D、文学活动


参考答案：C

第7题：

听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有由外部控制向内部控制转换、由真实情景向假想情景转换和由外部动机向内部动机转换。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:√

第8题：

在听说游戏中,教师的主导作用在开始时体现得最为明显,而后随着幼儿熟悉水平的提高而逐渐减少,直到幼儿完全自主的进行游戏。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：

第9题：

听说游戏存在着由外部控制向内部控制转换、由真实情景向家乡情境转换、由外部动机向内部动机转换三种由活动逐渐向游戏过渡的三种转换。

A对

B错


对
略

第10题：

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）


正确答案:错误

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