听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有（）
第1题：
A.听说游戏含有较多的游戏规则成分
B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面
C.听说游戏强调教师的指导
D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动
第2题：
A.听说游戏是一种规则游戏
B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力
C.听说游戏具有半活动半游戏的性质
D.听说游戏都是以口语表达练习为主的
参考答案：D
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
听说游戏存在着由外部控制向内部控制转换、由真实情景向家乡情境转换、由外部动机向内部动机转换三种由活动逐渐向游戏过渡的三种转换。
A对
B错
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
A.角色游戏
B.规则游戏
C.表演游戏
D.结构游戏
第7题：
A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点
B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点
C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点
D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。
A对
B错
第10题：
听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）