相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

关于幼儿园教育活动的表述，正确的是（）

• A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联
• B、随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
• C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
• D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育

第5题：

相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么？
①优点为幼儿提供有关联性的经验，改变各领域教育之间的相互隔离状态.较好地适应幼儿的个体差异，使幼儿发展与知识结合成一体.减少幼儿活动转赖的困难。
②不足。它抹杀或淡化了每个学科科目或领域的独特性，使幼儿获得的知识和经验失去了一种内在逻辑性；往往使幼儿失去足够的参与实践接触对其发展有益的各学习领域。
略

第6题：

第7题：

独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。

A对

B错

第8题：

第9题：

提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是（）。

• A、幼儿园工作规程
• B、幼儿园教育指导纲要
• C、幼儿园工作条例
• D、关于卫生改革与发展决定

第10题：

试论述如何在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会教育。