幼儿园美术教育活动的设计是什么？
第1题：
社会美术教育是幼儿园美术教育的延伸和补充。
A对
B错
第2题：
简述幼儿园美术教育的特点
1幼儿园美术教育是建构儿童审美心理的教育
2是培养审美表现能力的教育
3是培养审美创造能力的教育
略
第3题：
第4题：
社会美术教育是幼儿园美术教育的延伸和补充。
第5题：
幼儿园健康教育活动设计是什么？
①“单一科目”健康教育活动设计方法。以目标为中心设计活动，结构化程度高；以教师为主体设计活动，有益于活动目标的实现；活动设计具有明显的重健康科目倾向，有利于幼儿园健康教育的落实。
②主题健康教育活动设计的方法。活动设计具有一定的结构性，但结构化程度较“单一科目”健康教育活动低；活动设计以教师和幼儿为双主体，活动设计具有一定的弹性和开放性；活动设计具有一定的科目渗透和结合的倾向。
③活动区健康教育活动设计的方法。活动设计以幼儿的兴趣为设计的出发点；活动设计突出幼儿的主体性，注重幼儿多领域学习经验的获得。
略
第6题：
幼儿园非正规的美术教育活动包括（）
A幼儿园环境布置活动
B美术角和美术室活动
C随机的美术指导
D家庭手工制作活动
第7题：
幼儿园美术教育活动评价的目的是什么？
（1）幼儿园美术教育活动的评价作为幼儿园美术课程中的一个重要组成部分，其主要目的是为教师修正和改进现有的美术教育活动提供客观的依据，使教师将最有价值的美术教育活动呈现给幼儿，保证幼儿园美术教育目标的实现，最大限度地促进幼儿的发展。通过评价可以透析幼儿园美术教育活动的适宜性、有效性，调整和改进工作，提高教育质量。
（2）同时，通过评价还可以帮助教师提高自身教育水平，获得专业成长。幼儿教师通过对已经开展的美术教育活动进行反思、审视和分析，可以改进自己在教育过程中的不足之处，不断提高自身的教育水平。
（3）总之，以《纲要》中传达的幼儿园教育评价观念为指导，幼儿园美术教育活动的评价凸显其发展性目的，即：提高教育质量、教师的反思性成长和促进每一个幼儿的发展。
略
第8题：
第9题：
幼儿园美术教育的目标和内容是什么？
①幼儿园美术教育的目标。积极参与美术活动，愿意自由地表现和表达自己的所思、所想和所感；能够掌握一些基本的美术技能和方法；能通过美术活动初步感受并喜爱生活和艺术中的美；可以创造性地运用各种美术媒介。
②幼儿园美术教育的内容。绘画、手工和美术欣赏。
略
第10题：
制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。