古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
第1题：
第2题：
古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
昆体良
略
第3题：
A、尚武精神
B、演说家
C、雄辩术
D、宗教思想
第4题：
古罗马著名雄辩家和教育家是（）。
第5题：
古罗马著名雄辩家和教育家是（），其教育目的：培养雄辩家。
第6题：
著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是（）。
A古希腊人
B英国人
C古罗马人
D美国人
第7题：
古罗马时期的高等教育，以传授雄辩术、培养演说家为主要目的。
第8题：
A.柏拉图
B.昆体良
C.苏格拉底
D.亚里士多德
第9题：
杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。
第10题：
古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。