在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。
第1题：
中班亲子游戏指导策略包括()。
A.把握好亲子互动的节奏
B.清楚家长在游戏中应该做的和不该做的
C.家长采用合适的指导方式和指导方法
D.指导以观察为依据
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
()可以提供亲子互动的平台，让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣
A、做家务
B、散步
C、体育运动
D、亲子游戏
第4题：
比较适合幼儿园开展的亲子活动有（）。
第5题：
亲子互动的机制分为（）
第6题：
小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。
A.提升游戏的价值和意义
B.注重亲子游戏活动的过程评价
C.记录亲子游戏全过程
D.鼓励家长对游戏进行反思和评价
第7题：
在童年期和少年期，孩子们的游戏以( )为主。
A．象征性游戏
B．亲子互动游戏
C．规则性游戏
D．实物游戏
第8题：
A、益智性
B、趣味性
C、情感性
D、发展性
答案:CD
解析：
亲子游戏具有以下两个特点。这两个特点正是亲子游戏价值的根源所在。
(1)情感性。为共同游戏的娱乐的需要，成人与儿童在游戏中结成了横向的、对等的玩伴关系。
(2)发展性。成人是成熟的社会成员，具有丰富的社会生活知识经验。事实上，他们不仅是孩子游戏的玩伴，还是孩子的保护者、教育者。他们在和孩子游戏的过程中，自觉不自觉地会“寓教育于游戏之中”，用自己的知识经验、想法去影响孩子的游戏。
第9题：
亲子游戏的种类主要分为（）
第10题：
（）是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。