实验研究的逻辑起点是（）A、刺激B、控制C、假设D、验证

验证病因假设的方法是

A、实验研究

B、交叉性研究

C、理论性研究

D、续发性研究

E、分析性研究

()法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。

A、教育文献

B、教育实验

C、实验

D、观察

霍桑实验是能够验证( ) 的一项著名研究。

A.经济人假设

B.社会人假设

C.自我实现人假设

D.复杂人假设

A、病例对照研究

B、现患调查

C、动物实验

D、抽样调查

E、社区干预实验

下面哪个方法不能验证假设

A.病例对照研究

B.干预实验

C.描述性研究

D.回顾性队列研究

E.以上都不能验证假设

A、提出和验证假设的方法

B、Mill准则或逻辑推理方法

C、科学实验四法

D、一般演绎法

E、循证医学的方法

验证病因假设最可靠的方法是

A、病例对照研究

B、现况调查

C、动物实验

D、抽样调查

E、社区干预实验

早期行政管理学研究的重点是组织结构和程序，其理论的逻辑起点是( )

A．“经济人”假设

B．“社会人”假设

C．“理性人”假设

D．“复杂人”假设