试论述科学与人文相结合的课程文化观。
第1题：
第2题：
第3题：
试述人文主义和科学主义有关课程的基本观点，并结合我国当前的课程改革实践谈谈如何处理好人文与科学之间的关系。
第4题：
试论述科学与人文相结合的课程文化观。
（1）两极之间的对立：科学主义课程文化观与人本主义课程文化观点的矛盾冲突；
（2）寻求两极之间的平衡：科学主义课程文化观与人本主义课程文化观的融合趋势；
（3）科学人文性课程文化观的确立。
略
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
现代课程的基本理念有()。
A.全人发展的课程价值取向观
B.科学与人文相结合的课程文化观
C.回归生活的课堂生态观
D.均衡化的课程设计观
E.缔造取向的课程实施观
F.民主化的课程政策观
第9题：
现代课程的基本理念有：（）。
A全人发展的课程价值取向观
B科学与人文相结合的课程文化观
C回归生活的课堂生态观
D均衡化的课程设计观
E缔造取向的课程实施观
F民主化的课程政策观
第10题：
试论述社会课程与人文课程的主要特征的差异性。