简述教育权利和义务的关系及其特点。

题目

简述教育权利和义务的关系及其特点。

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相似问题和答案

第1题:

简述法律权利和法律义务之间的关系。


参考答案:

它们是不可分离的两个方面,它们相互依存、不可分割,具有统一性。这种统一性表现为:
(1)在法律关系中,权利和义务是互相依存的。没有权利,就没有义务;没有义务,也谈不到享有权利。权利人权利的实现,有赖于义务人义务的履行,而义务人义务的顺利履行,也有赖于权利人权利的合法享用。所以;权利和义务是统一的、不可分割的。
(2)在法律关系中,权利和义务是相互联系的。权利主体在享受权利的同时必须承担相应的义务,而义务主体在履行义务的同时也享有相应的权利。
在现代社会中,法律关系的参加者,不应只享受权利而不履行义务,或者只承担义务而不享受权利。
(3)在法律关系中,权利和义务都有严格的法律界线。权利人在法定范围内,可以自由地作为和不作为,这是他的权利;但同时,不在法定范围外作为或不作为又是权利人的义务。同样,在法定范围内必须作出或不作出一定的行为,是义务人的义务;对于超出法定范围的要求不予履行又是义务人的权利。


第2题:

简述我国公民基本权利和义务的主要特点。


正确答案:
我国现行宪法所规定的公民基本权利和义务的主要特点有:
  (1)公民权利和义务的平等性;
  (2)公民权利和自由的广泛性;
  (3)公民权利和自由的现实性;
  (4)公民权利和义务的一致性。权利和义务结合在一起,相辅相成,相互制约。

第3题:

简述简述劳动关系中劳动者的权利和义务。


参考答案:劳动者的主要权利包括:
(1)参加劳动的权利;
(2)获得劳动报仇的权利;
(3)获得劳动安全卫生的保护权利;
(4)享受社会保险的权利;
(5)享受劳动福利的权利;
(6)接受职业教育的权利。
劳动者的义务包括:劳动者应当完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业道德。

第4题:

教育法律关系的产生是指在教育法律关系主体之间形成了权利和义务关系。( )


答案:对
解析:

第5题:

教育法律关系的产生,是指在教育法律关系主体之间形成了()关系。

A.法律

B.法律上的权利义务

C.教育

D.权利义务


正确答案:B

第6题:

简述法律权利与义务的关系。


参考答案:

第一,法律关系中的对应关系。法律权利和法律义务的对应关系是指法律权利一般有相对的法律义务存在。
第二,社会生活中的对等关系;
第三,功能上的互补关系;价值上的主从关系。


第7题:

学前教育教师的权利和义务具有如下哪些特点()

A、学前教育教师的权利和义务根本上由一定社会物质生活条件所决定

B、学前教育教师的权利与义务在教育教学活动中产生并由教育法律规范所设定

C、学前教育教师的权利和义务与教师职务和职责紧密相连

D、学前教育教师的权利和义务是由教育法律法规所赋予的


参考答案:ABC

第8题:

简述抵押权关系当事人的权利和义务?


参考答案:

(1)抵押人的权利:
A.抵押人将自己的财产抵押后,并不完全丧失抵押物的处分权,但在处分抵押物时,应事先告知并征得抵押权人同意。
B.如有第三人对抵押物提起追索或主张权利时,抵押人应及时告知抵押权人,妥善处理抵押权关系。如必须处理抵押财产时,要保证抵押权人的优先受偿的权利。
C.抵押物由抵押权人保管的,抵押人有权要求其妥善保管。因抵押权人保管不善造成毁损灭失的,抵押人有请求恢复原状或赔偿损失的权利。
D.抵押物由抵押人自己占有并负责保管的,应妥善保管,在抵押期间,非经债权人同意,抵押人将同一抵押物转让他人或就抵押物的同一担保价值再作抵押的,其行为应为无效。
(2)抵押权人的义务:
A.抵押物由抵押权人保管的,抵押权人有妥善保管的义务,因自己的原因造成抵押物毁损灭失的,有赔偿的义务。
B.抵押物由抵押人保管的,抵押权人有权要求抵押人采取措施妥善保管。如果抵押人的行为足以使抵押物价值减少,抵押权人有权请求停止其行为或请求法院采取保全措施。抵押物价值已经减少,其原因在于抵押人的,抵押权人有权请求抵押人恢复原来的价值。
C.抵押权人不得在债务清偿期到来之前要求处分抵押物。对于债权已过清偿期而未清偿的,有权以抵押物折价或者以变卖抵押物的价款优先受清偿。


第9题:

下列何种表述符合权利与义务的一般关系

A.在任何历史时期,权利总是第一位的

B.权利是义务,义务也是权利

C.权利和义务相互依存

D.权利和义务是相互渗透和转化的,有的行为既有权利属性又有义务特点


正确答案:CD

第10题:

简述教师权利与义务的特点。


答案:
解析:
权利与义务是相对而言的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。教师的权利与义务也是相辅相成的,共同构成法律关系的内容。
首先,教师的权利,往往也就是另一方的义务,反之亦然;其次,教师的权利与义务具有相对性特征;
再次,教师的权利与义务具有转换性特征,教师行使权利过度,可能会带来相应的义务;
最后,教师的权利与义务是同时发生的,教师在取得权利的同时,也就应承担相应的义务。