教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）。
第1题：
A.导向聚合作用
B.激励控制作用
C.管理依据作用
D.载体
第2题：
学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的（）
A控制作用
B协调作用
C激励作用
D导向作用
第3题：
.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ ）
A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用
A.评价作用
第4题：
“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（）
A导向作用
B聚合作用
C激励作用
D控制作用
第5题：
教育管理目标的作用有导向聚合、控制和（）。
激励
略
第6题：
A、导向作用
B、聚合作用
C、激励作用
D、推进作用
第7题：
教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）。
A导向聚合作用
B选择作用
C激励作用
D控制作用
第8题：
“良好的教育目的能使人付出为达到该目的所需的力量”说明教育目的具有()
A.激励作用
B.评价作用
C.导向作用
D.聚合作用
第9题：
教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有（）
A控制作用
B导向聚合作用
C激励作用
D协调作用
第10题：
学校家庭社会为实现共同目标而工作，这体现了教育目标为（）。