简述道德理想、道德原则、道德规范的关系。
第1题：
第2题：
第3题：
12道德的理想是指()。
a.一定的道德原则和道德规范的概括和结晶
b.对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想
本文来自织梦
c.对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往
d.对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往
第4题：
从层次划分的角度说，德育即对学生进行的教育有：（）
第5题：
简述道德理想、道德原则、道德规则的关系。
在学校德育中，道德理想是学校提倡的、希望学生去追求的最高的道德境界；道德原则是在一般情况下必须遵守的、特殊情况下可以变通的道德要求；道德规则是学校运用集体舆论和奖惩制度等强制执行的、学生必须遵守的起码的道德要求。道德规则是对学生行为的具体要求，道德原则是各种规则的一般概括，而道德理想又是对各项原则的高度概括。
一定的道德规则隐含着一定的道德原则，一定的道德原则隐含着一定的道德理想。而道德理想通过道德原则和道德规则得以体现，道德原则通过各种道德规则得以落实。道德理想指导道德原则和道德规则的运用，道德原则也指导道德规则的运用。道德理想和道德原则还在既有的道德规则调节不到领域直接发挥作用，指导和规范人们的行为。
略
第6题：
第7题：
在下列各项中，属于道德规范现象的是（）
A 道德认识
B 道德理想
C 道德誓言
D 道德评价
第8题：
在下列各项中，属于道德活动现象的是( )
A.道德认识
B.道德理想
C.道德规范
D.道德原则
E.道德评价
第9题：
简述道德理想、道德原则、道德规范的关系。
道德规范是对学生行为的具体要求，道德原则是各种规则的一般概括;道德理想是对各项原则的高度概括。三者，层次不同，功能不同。道德理想通过道德原则与规则得以体现，道德原则通过各种道德规则得以落实。在学校德育中，道德理想是学校提倡的，希望学生去追求的最高境界，道德规范是学校强制执行的学生必须遵守的道德要求;道德原则是一般情况下必须遵守，特殊情况下可以变通的道德要求。
略
第10题：
（）是网络道德规范的根据，它贯穿于网络道德规范的全部