美术学习中智力开发的意义是什么?

题目

美术学习中智力开发的意义是什么?

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相似问题和答案

第1题:

《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是( )。


A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题
B.学会运用美术展示的知识和方法,有创意地展现美术学习的成果
C.学习和理解造型语言,了解美术创作的过程和方法
D.学会描述、分析、理解、评价美术作品和美术现象的方法

答案:D
解析:
本题考查了课程标准分目标与美术鉴赏活动的关系。美术课程分目标从“造型表现”“设计应用”“欣赏评述”“综合探索”四个学习领域设定。欣赏评述学习领域是通过美术鉴赏,达到多个角度欣赏与认识美术作品,逐步提高学生视觉感受能力,理解与评述能力,掌握美术欣赏的基本方法,能够在文化情境中认识美术。D项正确。

A项:属于综合探索领域。了解美术各个学习领域的联系,以及美术学科与其他学科的联系,并将它们融会贯通,提高综合解决问题的能力。故与题意不符,排除。

B项:属于设计应用领域。感受各种材料的特性,根据意图选择媒材,合理使用工具和制作方法,体验设计制作的过程,发展创新意识和创造能力。故与题意不符,排除。

C.项:属于造型表现领域。通过运用各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。故与题意不符,排除。

第2题:

什么是有意义学习?进行有意义学习的条件是什么?


答案:
解析:
(1)有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程,是原有观念对新观念加以同化的过程。
(2)有意义学习的条件包括:①客观条件,是指受学习材料本身性质的影响。有意义学习的材料本身必须合乎这种非人为的和实质性的标准,即具有逻辑意义。教材一般符合此要求。②主观条件,是指受学习者自身因素的影响。首先,学习者必须具有有意义学习的心向;其次,学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系;最后,学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。

第3题:

人们对智力的培养方式可分为(  )

A.智力开发的学习模式
B.智力开发的教学模式
C.智力开发的训练模式
D.智力开发的认知模式
E.智力开发的理性模式

答案:B,C
解析:
人们对智力的培养方式可分为智力开发的教学模式和智力开发的训练模式。

第4题:

美术学习中智能开发有什么意义?
(1)发展和提高学生的感受力
(2)培养学生敏锐的观察力
(3)培养和促进学生的记忆力
(4)发展和提高学生的想象力
(5)引导和激发学生的创造力

第5题:

智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中,而技能又要靠知识和理论的指导,所以美术学习中的智力开发既有(),又有()的意义。
普遍性;特殊性

第6题:

依据《标准》,在美术教学全过程中要贯穿的理念是( )。


A.艺术观念与美术术语的学习和运用
B.绘画基础和绘画技能的学习和运用
C.美术欣赏和美术表现的学习和运用
D.艺术思维和学科语言的学习和运用

答案:A
解析:
本题考查对《普通高中美术课程标准(实验)》高中阶段美术课程内容标准的理解《标准》的实施建议中提出:在美术教学全过程中,要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。因此,A项正确。

B、C、D项:都不属于《普通高中美术课程标准(实验)》美术教学全过程中要贯穿的理念。与题干不符,排除。

第7题:

美术学习中智力开发的途径是什么?
1、重视“双基”学习,增强理解能力。
2、重视知识应用,提高创造能力。
3、重视不同风格,促进形象转化。
4、丰富表达能力,强化学习目的。

第8题:

高中美术课程标准评价建议中“提倡成长记录评定”的内容和意义是什么


答案:
解析:
普通高中美术课程标准评价建议中对于“提倡成长记录评定”的内容和意义做了如下说明:
成长记录主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”两类。成长记录评定的主要意义在于提供能使学生学会判断自己进步的机会。学生在成长记录中收集美术学习全过程的重要资料,包括研习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我反思以及他人评价的结果等。教师能通过学生的美术学习成长记录,了解学生的学习状况,发现学生的潜能和发展需求,及时给予针对性的指导。

第9题:

美术学习中智力开发的意义是什么?
1、发展了学生的视知觉能力。
2、促进了学生的观察力和记忆力。
3、培养了学生的思维和创造能力。
4、培养了学生的概括和分析判断能力。
5、促进了其他智力活动的发展。

第10题:

学习中兽医学的目的和意义是什么?


正确答案: 中兽医学是中国传统兽医学的简称,是在中兽医理论(阴阳五行脏腑气血津液经络药性)指导下,通过辨证论治,以中药或针灸为主要手段来防治动物疾病、保障生命质量、提高生产性能的科学。
继承和发扬中华民族传统文化建立健全具有中国特色的中西结合兽医学科学体系、解决临床实际问题、务人类、通过学科交叉击发创新的火花、促进生命科学进步。
预防疾病、治疗疾病、改善生命质量、提高生产性能、服务和谐社会、继承和掌握便于传承的医学理论与解决复杂问题的简朴方法、服务地球生命持续发展。