人们在谈论现在的孩子比过去的聪明,这说明儿童心理特征的()。

题目

人们在谈论现在的孩子比过去的聪明,这说明儿童心理特征的()。

  • A、延续性
  • B、多变性
  • C、稳定性
  • D、可变性
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第1题:

人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的(  )。

A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性

答案:D
解析:
现在的孩子比过去聪明,这说明了儿童心理发展特征的可变性。

第2题:

人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的(  )

A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性

答案:D
解析:
不同的社会和教育条件会使学前儿童心理发展的特征有所差异,这就构成了学前儿童心理年龄特征的可变性。国外的一些研究表明:随着社会的发展和进步,20世纪70年代儿童的智龄比60年代普遍提高了6个月,而当代儿童在心理上较30年前的儿童早熟2年。
【命题立意】考查儿童心理发展的特征。★
【错因分析】考生对儿童心理发展特征的不理解。

第3题:

有人认为:现在的孩子聪明,课堂上一定要严肃认真。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第4题:

针对非灾区儿童的教育对策有()。

  • A、鼓励孩子谈论他所知道的灾难
  • B、帮助孩子理解他的焦虑、担心和害怕是非常正常的
  • C、实事求是地谈论灾害;讨论一个“灾害家庭自救方案
  • D、控制孩子看电视的情况

正确答案:A,B,C,D

第5题:

人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童发展特征的()。


正确答案:可变性

第6题:

3岁儿童在回答自邑是个好孩子的原因时说:“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有__________。


答案:
解析:
依从性

第7题:

现在的孩子比过去的孩子聪明。这一现象说明儿童心理发展年龄特征的()。

A阶段性

B可变性

C稳定性

D整体性


B

第8题:

人们在谈论现在的孩子比过去的聪明,这说明儿童心理特征的( )。

A.延续性

B.多变性

C.稳定性

D.可变性


正确答案:D
由于社会和教育条件在儿童身上所起的作用不尽相同,因而在儿童心理发展的过程和速度上体现出可变性。

第9题:

3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说:“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有()


正确答案:依从性

第10题:

学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时,不仅要考虑孩子的(),而且还要考虑孩子的()

  • A、年龄特征
  • B、心理特征
  • C、个性特征
  • D、性别特征

正确答案:A,C,D

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