问题：简述动物时距知觉的研究。
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问题：对偶比较法是把所有要（）配成对，然后（）呈现，让被试依据刺激的某一特性进行比较，并作出判断。
问题：自然形成的内隐自尊包括了哪些类别？
问题：系列位置效应
问题：注意的应用研究有：（）A、前瞻记忆B、警戒C、飞行员的心理负荷D、元认知
问题：启动效应
问题：为了测定在不同空间环境下的个体空间，实验分别选择一个面积为10米×l0米及20米×20米左右大小的空教室（或大厅）实施实验，准备一把量程大于2米的米尺。实验由3人进行，一人做主试，一人做被试，一人做记录员。主试和被试之间一定要不相识。但是他们和记录员之间都是相识的。整个实验由记录员主持。实验前由记录员告诉被试：“当主试在某一方向的5米处向你慢慢走近，在你觉得不能容忍时，就叫‘站住’。”并对主试说：“你听到‘站住’即停下。”记录员在记录纸上记下主试离被试的距离。写出自变量，因变量和可能出现的额外变量。
问题：相对阈限
问题：双盲实验
问题：唐德斯提出反应时ABC之后，心理学之父冯特很快就意识到唐德斯指出了实验心理学的一条重要途径，即（）。他带领自己的学生对简单反应时和选择反应时进行了一系列的测量，比如对注意、知觉、联想和选择过程等的反应时测量。
问题：双眼线索主要是指双眼视差，双眼视差是知觉（）和两个物体（）的重要线索。
问题：简述控制额外变量的方法。
问题：最小变化法
问题：次级内隐自尊效应
问题：研究课题的来源通常有四个方面：（）、（）、（）、（）。
问题：许多深度线索只需要一只眼睛就能感受到，刺激物所具有的此类特征称为单眼线索，主要是指：遮挡、（）、（）。
问题：顺序量表
问题：在系列回忆中，要求被试按照（）对材料进行学习和回忆。研究发现，影响系列学习和回忆的最主要因素是每个项目在系列刺激材料中的位置。系列中（）和结束位置的项目通常学习得快一些，而且错误少一些，而（）的项目学习起来则难得多。
