如果测验的目的在于选出10％的差生进行补习，则测验合适的难度应为（）。A、0.90B、0.10C、0.50D、0.20

题目

如果测验的目的在于选出10％的差生进行补习，则测验合适的难度应为（）。

A、0.90
B、0.10
C、0.50
D、0.20

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第1题：

难度对信度的影响，存在于（）之中。

(A)人格测验（B)兴趣测验
(C)智力测验（D)态度量表

答案：C

解析：

第2题：

关于测验的信度、效度、项目难度与区分度的下列说法中，不正确的是

A.增加测验长度，信度会增大
B.增加测验长度，效度会增大
C.测验项目的难度越大越好
D.测验项目的区分度越大越好

答案：C

解析：

本题主要考查了学生对测验信度、效度、难度、区分度这几个指标的掌握情况。题目较难，因为涉及的知识点比较多，且多为细节。A、B、D都是正确的，C选项正确的说法是测验项目的难度接近0.5较为理想。

第3题：

在教育学中，对学生进行考试测验时，测验达到目的的程度称作测验的（）

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

正确答案：A

第4题：

体育测验的难度最好更控制在（）。

A、0.20以下
B、0.20~0.80
C、0.30~0.70
D、0.80以上

正确答案:C

第5题：

有的测验关注的是受测者回答题目的速度，要求尽快地作答，完成题目越多越好。其目的在于考察受测者在测验任务上的反应时间。这种测验是（）

A个别测验

B团体测验

C速度测验

D难度测验

C
略

第6题：

下列测验中，难度对信度的影响只存在于（　　）。

A. 智力测验
B. 成就测验
C. 兴趣测验
D. 能力倾向测验

答案：A,B,D

解析：

难度对信度的影响，只存在于某些测验中，如智力测验、成就测验、能力倾向测验等，对于人格测验、兴趣测验、态度量表等不存在难度问
题，因为这些测验的题目的答案没有正确或错误之分。

第7题：

在右100名学生参加的测验中，答对某项目的人数为80人，则该项目的项目难度P为

A.0.80
B.0.20
C.0.40
D.0.60

答案：A

解析：

题中的测验项目是二分法记分测验项目，其难度通常以通过率来表示，即以答对或通过该项目的人数的百分比来表示，即P= R/N，P代表项目难度，N为全体被试数，R为答对通过该项目的人数。从这个公式来看，P值越大，说明难度越小。

第8题：

如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验( )

A．信度较好

B．效度较好

C．难度适中

D．区分度较好

正确答案：B

第9题：

当一个测验由多个项目组成时，整个测验的难度就是（）

A、所有项目的难度的算术平均数
B、组成测验项目的难度的调和平均数
C、全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比
D、全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比

正确答案:C

第10题：

下列测验中，难度对信度的影响只存在于（）。

A、智力测验
B、成就测验
C、兴趣测验
D、能力倾向测验

正确答案:A,B,D

如果测验的目的在于选出10％的差生进行补习，则测验合适的难度应为（）。A、0.90B、0.10C、0.50D、0.20

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