简述心理健康教育课程的涵义。

题目

简述心理健康教育课程的涵义。

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第1题:

简述融合性心理健康教育课程的涵义。
指在学校常规教育教学活动中,在传递知识、掌握技能、形成良好行为习惯的同时,注重挖掘学科课程、活动课程和环境课程中的内在心理健康教育资源,并引入心理健康教育的方法和技术,帮助学生提高认知和技能、情意特质和人格素养,从而完善心理机能的一种课程形式。它包括学科课程中融合心理健康教育、活动课程中融合心理健康教育和环境课程中融合心理健康教育。

第2题:

在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是()

  • A、心理健康教育学科课程
  • B、心理健康教育环境课程
  • C、融合型心理健康教育课程
  • D、心理健康教育活动课程

正确答案:D

第3题:

广义的心理健康教育课程包括( )

A.心理健康教育学科课程

B.心理健康教育活动课程

C.融合型心理健康教育课程

D.心理健康教育环境课程


正确答案:AB

第4题:

简述心理健康教育学科课程的性质。


正确答案: 1.知识性:心理健康教育学科是以课堂教学的形式来进行的,它的主要任务是传授给学生的是必需掌握的心理发展和心理健康的知识。
2.基础性:心理健康教学科课程传授给学生的是心理发展和心理健康最基础的知识。
3.问题逻辑性:心理健康教学学科的内容选择和编排应遵循问题逻辑性。

第5题:

简述心理健康教育学科的涵义。


正确答案: 传授较为系统的心理发展和心理健康基础知识的一种课程形式,它是学校心理健康教育整体课程体系的基础部分。

第6题:

简述心理健康教育课程的特征与原则。


正确答案: 一是心理健康教育课程的最大本质特征人本化,从教育效果看强调三重,重参与、重过程、重转变。
二是心理健康教育课程的原则心理健康教育课程是心理健康教育的主要形式,心理健康教育的一般原则,如发展性原则、主体性原则、活动性原则、全体性原则之外,还必须特别强调体验性原则和相容性原则。

第7题:

简述心理健康教育评价的涵义。


正确答案:心理健康教育评价是根据心理健康的标准,运用科学可行的方法,对心理健康教育的要素、过程和效果进行价值评判的活动。

第8题:

广义的心理健康教育课程包括()

A心理健康教育学科课程

B心理健康教育活动课程

C融合型心理健康教育课程

D心理健康教育环境课程


A,B

第9题:

简述心理健康的涵义。


正确答案:心理健康有广义和狭义之分:广义的心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态;狭义的心理健康,指人的基本心理活动的过程与内容完整协调一致,即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。综合而言,心理健康是指个体在适应环境的过程中,生理、心理和社会性方面达到协调一致,保持一种良好的心理功能状态。

第10题:

简述学校心理健康教育的涵义。


正确答案:所谓学校心理健康教育,是以心理学的理论和技术为主要依托,并结合学校日常教育、教学工作,根据学生生理、心理发展特点,有目的、有计划地促进学生实践智慧生成的教育活动。