教学资源对有效教学实施有何意义?

题目

教学资源对有效教学实施有何意义?

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第1题:

教学活动实施后,教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对(  )的反思。

A.教学评价
B.教学策略
C.教学目标
D.教学资源

答案:B
解析:
【知识点】教学策略。 【答案】B。
【解析】教学策略是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的教学方法、手段和谋略。

第2题:

有效教学的核心条件是()。

A学生特点

B教学环境

C课程资源

D教师素质


D

第3题:

教学过程的规律表现在哪些方面?掌握教学过程规律对教学工作有何意义?


正确答案:

第4题:

有效教学实施不包括()

A有效的课前准备

B有效的课堂教学

C有效的课后反思

D有效的课外作业


C

第5题:

学校应有计划地对师生进行培训、教育,使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步,是有效教学实施的重要基础,没有有效的课前准备就没有有效教学,使他们在思想上重视课前准备。()

A

B



第6题:

在教学设计中,运用各种教学资源的目的是(  )。

A.实现资源的合理配置
B.实现资源的有效性
C.实现传统资源和现代教学资源的有机组合
D.实现资源的关联

答案:C
解析:
教学设计中,运用各种教学资源,目的是做到传统资源和现代教学资源的有机组合,以达到最佳效果。故选C。

第7题:

依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现成性教学资源、携带式教学资源和()

A多媒体教学资源

B人力性教学资源

C生成性教学资源

D活动性教学资源


C

第8题:

小学语文课堂教学实施过程主要包含五个要素:,人文环境、教师、学生、教学资源、教学媒体。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

在有效教学中,学生的发展与变化只是这种教学行为有效与否的显示屏,()才是有效教学活动的实施者和责任主体。
教师

第10题:

对教学资源的()、()、()是开展有效教学时必须考虑的支持性条件之一。
选择;开发;利用

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