师生既往交流情况包括()、()两个方面。
第1题:
A.言语交流和非言语交流
B.直接交流和间接交流
C.有效交流和无效交流
D.师生交流和生生交流
第2题:
A.资料分析法
B.师生谈话法
C.观察分析法
D.访问法
第3题:
影响师生关系的环境主要有两个方面,一是学校的人际关系环境,二是__________。
第4题:
师生既往交流情况包括()、()两个方面。
既往学术交流;既往情感交流
略
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A.单向传输,师生交流少
B.双向传输,师生交流频繁
C.单向传输,师生交流频繁
D.双向传输,师生交流少.
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
在影响教学行为有效性的诸因素中,对教学行为直接影响的是()。
A师生既往交流状况
B教师的特质
C教学设计
第10题:
无障碍环境包括物质环境的无障碍和信息交流的无障碍两个方面。