国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。

题目

国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。

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相似问题和答案

第1题:

从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。

A、国家课程

B、综合课程

C、地方课程

D、校本课程


正确答案:ACD

第2题:

国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。

A

B



第3题:

()利用和开发是国家课程、校本课程和地方课程交汇之处。

A.课程标准

B.课程资源

C.课程文本

D.教材


正确答案:B

第4题:

学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。


正确答案:错误

第5题:

从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。

A

B



第6题:

展示学校办学宗旨和特色的课程是( )


A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程


答案:B
解析:
校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需 要,结合学校的传统和优势以及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的 课程。

第7题:

校本课程是与()相对应的一种课程形式。

A地方课程

B国家课程

C学科课程

D活动课程


B

第8题:

三级课程管理是指国家课程、地方课程和校本课程各占课程总量的30%。()


参考答案:错误

第9题:

从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。


正确答案:错误

第10题:

由学校自行确定和组织的实施的课程属于()

  • A、国家课程
  • B、地方课程
  • C、校本课程
  • D、整合课程

正确答案:C

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