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教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（）A、周期性长特点B、弹性大特点C、间接性特点D、长效性特点

题目

教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（）

  • A、周期性长特点
  • B、弹性大特点
  • C、间接性特点
  • D、长效性特点
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第1题：

教育投资的特点()

A、周期性长

B、弹性大

C、间接性

D、长效性


参考答案：ABCD

第2题：

教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（）

A.周期性长特点

B.弹性大特点

C.间接性特点

D.长效性特点


参考答案：C

第3题：

教育投资转变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程,这表明教育投资具有( )

A、弹性大的特点

B、间接性特点

C、周期长的特点

D、长效性特点


参考答案：C

第4题：

幼儿教师的劳动具有创造性，这是由幼儿本身特点和（ ）决定的。
A.教师本身的特点 B.家长本身的特点
C.教师教育特点 D.幼儿教育特点


答案：D
解析：
幼儿本身特点和幼儿教育特点决定了幼儿教师劳动的创造性。

第5题：

教育培养出来的劳动力和专门人才在其工作岗位上能够持久地发挥效用，这表明教育投资具有（）

A.周期长的特点

B.弹性大的特点

C.长效性的特点

D.间接性的特点


参考答案：C

第6题：

教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有（）

A.周期性长特点

B.弹性大特点

C.间接性特点

D.长效性特点


参考答案：B

第7题：

教育投资的特点主要有（）

A.流动性高

B.投资与消费的双重性

C.时间上的间接性

D.保值功能


参考答案：B, C

第8题：

教师必须从实际出发,因人、因事、因时、因地创造性地去进行教育教学工作,体现了教师劳动的()特点。

A、创造性特点

B、复杂性特点

C、独立性特点

D、长效性特点


参考答案：A

第9题：

下列关于教育投资规划特点的说法中，不正确的是( )。

A、教育投资周期长、金额大
B、时间及费用具有一定的弹性
C、教育费用逐年增长
D、不确定因素多

答案：B
解析：
B
教育投资规划的特点包括：(1)教育投资周期长、金额大。(2)教育支出时间及费用相对刚性。(3)教育费用逐年增长。（4）不确定因素多。

第10题：

教育职业劳动的特点包括( )。

A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.长周期性

答案：A,B,C,D
解析：
教师劳动的特点：复杂性、创造性、长周期性和示范性。

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