为提高公文质量，公文写作修改内容包括（）
第1题：
下列各句正确的是( )。
A、掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位。
B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。
C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。
D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。
E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。
第2题：
公文表达的思想，涉及公文内容层面的问题，这是公文写作( )的问题。
A、最好解决
B、较好解决
C、较难解决
D、最难解决
第3题：
公文写作中的“善作不如善改”的意思是（ ）。
A．擅长修改比擅长写作更重要
B．修改是对公文质量的把关，公文写作时注重的是效率
C．起草人必须对公文反复琢磨，不断修改，使公文趋于完善
D．如果公文起草时仔细认真，可以不加修改
第4题：
“指示”属于秘书写作中的（）
A事务公文
B专业公文
C党务公文
D行政公文
第5题：
公文的专任性主要是指( )。
A、公文写作方式、语言的专任性
B、公文写作格式、语言的专任性
C、公文写作格式、作者的专任性
D、公文作者、读者的专任性
第6题：
下列各正确的是( )。
A、掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位。
B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。
C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。
D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。
E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。
第7题：
公文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家( )政策。
A、历史
B、变革
C、现行
D、修改后
第8题：
明确公文写作者的素质，有利于公文写作者有意识、有针对性地努力提高自己的素质。( )
第9题：
第10题：
公文的拟制包括公文的（）等程序。