人力资源开发流程中,督促受训人员接受培训的一项强制和激励措施是()

题目

人力资源开发流程中,督促受训人员接受培训的一项强制和激励措施是()

参考答案和解析
正确答案:培训奖惩
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第1题:

² 培训专家作为人力资源开发主体的权力特点包括()

A. 按需求提供帮助

B. 帮助确定并满足需求

C. 开发培训方案并出售

D. 开发培训项目并强制接受


正确答案:ABCD

第2题:

35 培训开发和人力资源管理的( )密切相关。

A 绩效考核

B 人员招聘选拔和录用

C 薪酬激励

D 以上都是


正确答案:D

第3题:

下列选项中不属于回任工作评估方法的是( )。

A.比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果

B.根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果

C.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果

D.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果


正确答案:B
解析:回任工作评估的方法包括:①在培训与开发结束后一段时期,调查受训人工作绩效的改善来评估培训与开发的效果的获益情况;②实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果;③调查或访问受训员工的上下级主管或下属,根据所获得的反馈信息来评估培训与开发的效果;④分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果;⑤比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果;⑥根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果;⑦根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果。

第4题:

下列企业人力资源计划中,将目标定为优化部门编制和人员结构的是( )。

A.薪酬激励计划
B.人员使用计划
C.人员培训开发计划
D.劳动关系计划

答案:B
解析:
【知识点】人力资源规划的内容,故选B。

第5题:

下列不属于人员培训开发计划的具体内容的是( )。

A.受训人员的数量
B.培训的方式方法
C.培训费用的预算
D.培训的奖励措施

答案:D
解析:
培训的奖励措施属于员工薪酬激励计划。

第6题:

在培训效果信息中。有关教师造定方面的信息包括( )。

(A)是否具有能力做好培训

(B)是否能够了解受训人员

(C)是否有良好的教学水平

(D)是否掌握受训人员能接受的教学方怯

(E)是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容


正确答案:ABCDE

第7题:

评估受训人员对培训开发的主管感受和看法,属于培训与开发效果评估中的()评估。

A:反应
B:学习
C:工作行为
D:结果

答案:A
解析:
选项A反应评估即评估受训人对培训与开发的主观感受和看法;选项B,学习评估主要是评估受训人在知识、技能或态度等方面学到了什么,以及培训与开发过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效;选项C,工作行为评估主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度;选项D,结果评估的目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用。

第8题:

下列不属于回任工作评估方法的是( )。

A.比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果

B.根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果

C.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果

D.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果


正确答案:B
解析:回任工作评估的方法之一是在培训与开发结束后一段时期,调查受训人工作绩效的改善来评估培训与开发的效果。A、C、D均属于回任工作评估的方法。

第9题:

下列属于回任工作评估的方法的是( )。


A.实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果

B.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果

C.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果

D.根据培训与开发的责任人、协助人员等的报告来评估培训与开发的效果

E.根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果

答案:A,B,C,E
解析:
本题考察回任工作后的评定方法

回任工作后的评定方法:

(1)结训后一段时期,通过调查受训者的工作效益来评定培训成效。如结训后每隔六个月,以书面调查或实地访问的方式,调查受训后在工作上的获益情形。
(2)实地观察受训职工的工作实况,评定培训的成效。如根据实地观察发现,受过培训的职工在工作上确能表现出高昂的工作热诚,良好的工作态度,高度的责任心等,则可认定培训已发生效果。
(3)调查或访问受训职工的上下级主管或下属,根据所得意见来评定培训的成效。受训职工回任工作一段时间后,以书面调查或实地访问的方式,了解受训职工的上级主管或下属对受训职工在工作上表现的看法,如主管人员是否认为受过培训的职工的工作有进步。无论是主管或下属的意见,均为评定培训成效的重要资料。
(4)分析培训职工的人事记录评定培训的成效。如受过培训的职工的绩效考核较以前有进步,缺勤和请假次数减少,受奖次数增加,则表示培训对该职工的工作积极性已发挥作用。
(5)根据受过培训与未受过培训的职工工作效率的比较来评定培训成效。
(6)根据受过培训的职工是否达到工作标准来评定培训的成效。
(7)根据可否达到培训目标来评价培训的成效。如回任工作后,职工解决了培训计划中预期需要解决的问题,或达到了培训计划所规定的要求,则说明培训已产生了效果。

所以ABCE项符合上述描述,正确。选项D属于培训与开发结束时的评估方法,与题干要求不符,D错误。

故此题正确答案为ABCE。

【提示】

培训结业时的评定方法
(1)应用学识技能的测验评定培训成效。对参加测验的员工在培训开始和结束时用相同的方式,先后做两次,把两次测验进行比较。
(2)应用工作态度调查评定培训成效。对参加培训的职工,在开训和结训时,用同样的方式调查职工对工作的态度。
(3)调查职工关于培训的改进建议。在结训时把调查表发给受训职工,征求他们对培训的意见,如职工确能提出有价值的改进建议或其他意见,则表示职工对培训已获得应有的重视,并具有更深的认识,可断定培训已有成效。
(4)记录培训期间出席人员的变动情况。在培训期间,可约定若干人员为视察员,平心静气地观察培训的进行情况及受训人员平时对培训工作的反应,在结训时提出观察报告。
(5)根据主持培训及协助培训的人员的报告来评定培训成效。
(6)根据受训人结训成绩评定培训成效

第10题:

工作行为评估的重点是(  )。

A.评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度
B.评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法
C.受训人在参加培训与开发结束后,在知识、技能或态度是否有了提高或改变
D.评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用

答案:A
解析:
工作行为评估重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的知识运用到工作上的程度。由于受训人员相关工作行为的改变才是培训与开发的最直接目的,因此,工作行为评估是效果评估的一项重要的内容,可以直接反映培训与开发的效果,也是组织高管层和直接主管特别关心的。

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