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阻碍培训成果转化的主要因素有（）

题目

阻碍培训成果转化的主要因素有（）

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相似问题和答案

第1题：

简述培训成果转化理论。


答案：
解析：
有三种影响培训设计的培训转化理论，分别是同因素理论、激励推广理论和认知转换理论。

第2题：

影响培训成果转化的因素里基于工作环境层面的分析不包含（ ）。

A.工作环境对培训成果转化的影响
B.组织转化氛围感知的测量
C.实践机会测量
D.自我管理

答案：D
解析：

第3题：

培训成果转化 名词解释


参考答案：受训者将在培训中所学到得知识、技能和行为应用到实际工作当中的过程。

第4题：

为什么企业培训成果转化率低？


正确答案: 1.系统培训目标缺乏对战略目标支持；
2.盲目跟风，为赶时髦做培训，为培训而培训，流行什么培训课程，企业就组织员工参加什么培训；
3.做培训不进行需求分析，就不知道培训什么内容；不能确定培训对象，导致培训效果事倍功半。缺乏有效的培训需求分析手段，培训成为一种想象与设计；
4.培训计划也是一种摆设，为计划而计划，为应付上级检查而做计划。

第5题：

影响培训成果转化的因素基于受训者层面的分析是（ ）。

A.培训能力
B.自然遗忘
C.受训者培训转化的四个层面
D.自我管理
E.工作环境对培训成果转化的影响

答案：A,B,C,D
解析：

第6题：

关于培训成果的转化机制，说法正确的有（ ）。
A.技术支持对培训成果转化有决定性作用
B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会
C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果转化
D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要原因
E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关


答案：A,B,C,D,E
解析：

第7题：

简述培训成果转化的四个层面。


答案：
解析：
（1)第一个层面：依样画瓢式的运用。
(2)第二个层面：举一反三。
(3)第三个层面：融会贯通。
(4)第四个层面：自我管理。

第8题：

能够促进培训成果转化的策略（ ）

A．明确关键人员在培训成果转化中的作用
B．通过激励强化受训者的学习动机
C．积极营造有利于培训成果转化的工作环境
D．对培训效果及时跟踪调查
E．开展培训全过程的沟通

答案：A,B,C,D,E
解析：
p244，能够促进培训成果转化的策有明确关键人员在培训成果转化中的作用；通过激励强化受训者的学习动机；积极营造有利于培训成果转化的工作环境；对培训效果及时跟踪调查；开展培训全过程的沟通。

第9题：

关于培训成果的转化机制，说法正确的有（ ）。

A.技术支持对培训成果转化有决定性作用
B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会
C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化
D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素
E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关


答案：B,C,D,E
解析：

第10题：

衡量农业科技成果质量的标准有哪些，为什么说成果质量是影响成果转化率的主要因素？


正确答案: 一、衡量成果质量通常有五项标准：即成果的创新性、成熟性、效益性、适用性、实用性。
1、成果的创新性是指其创新点在解决问题的途径、方法、技术等方面，比已有成果更具有科学先进的实用价值。
2、成果的成熟性是指成果应用过程中的稳定性，可靠程度。成熟的成果应经多年、多点观察、试验、验证，具有重演性，定性－成熟。
3、成果的效益性是指成果采用后，应有明显的经济、社会和生态效益。其中经济效益是决定成果转化快慢的关键。有些难以协调三效矛盾，长远与近期，整体与局部的关系的成果转化问题，就需要一定的政府行为来组织转化。
4、成果的适应性是指成果在生产上的适应范围。适应性广的成果易转化，否则转化成本高，规模效益差，难以转化。
5、成果的实用性是指成果在应用推广过程中的难易程度。有些技术，创新性、成熟性、效益性都没毛病，但操作复杂，要求实施条件苛刻，甚至现有条件无法实现，这样的成果只能作为储备技术。
二、在众多的农业科技成果中，有的商品化程度高，转化快，容易被推广应用，甚至是“不推自广”的态势，并且采用率高，应用范围广，能产生良好的效益。而有的却不容易转化，推而不广，甚至会造成损失。究其原因，是农业科技成果本身的质量问题。那些本身质量不高的农业科技成果要转化为现实生产力是有难度的。所以说，农业科技成果本身质量的高低是影响转化的根本因素，是影响成果转化率的主要因素。

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