论述市场的一般含义和具体含义。

题目

论述市场的一般含义和具体含义。

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相似问题和答案

第1题:

论述教师评价中领导、同行评价的含义及具体操作方法。


正确答案:1、倡导民主,打破“管理者无过错”的传统观念。2、注重评价标准的生成性与灵活性。3、提高评价双方素养,尊重差异。4、评价结果的解释与运用。

第2题:

论述守法的含义和构成要素。


答案:
解析:
【详解】
守法是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律的规定,行使权利(权力)和履行义务(职责)的活动。
守法的构成要素主要有以下几点:守法主体、守法范围、守法内容和守法状态。(1)守法主体:指在一个国家和社会中应当遵守法律的主体即一定守法行为的实施者。 按照宪法的规定,在我国,守法的主体可分为以下几类:
①一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织。
②中华人民共和国公民。
③在我国领域内的外国组织、外国人和无国籍人。
(2)守法范围:是指守法主体必须遵守的行为规范的种类,这取决于一个国家法的渊源。
(3)守法内容:包括履行法律义务和行使法律权利,二者密切联系,不可分割。守法是履行法律义务和行使法律权利的有机统一。
①履行法律义务:是指人们按照法的要求作出或不作出一定的行为,以保障权利人的合法利益。
②行使法律权利:是指人们通过自己作出一定的行为或者要求他人作出或不作出一定的行为来保证自己的合法权利得以实现。
(4)守法状态:是指守法主体行为的合法程度。包括守法的最低状态、守法的中层状态和守法的高级状态这三种类型。
①守法的最低状态:即不违法犯罪。
②守法的中层状态:即依法办事,形成统一的法律秩序。
③守法的高级状态:即守法主体不论是外在行为,还是内在动机都须符合法的精神和要求,严格履行法律义务,充分行使法律权利,从而真正实现法律调整的目的。

第3题:

论述讨论法的含义、作用和要求。


正确答案:
【答案要点】
讨论法是指在教师的指导下,由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法,从而进行相互学习的一种方法。
讨论法的作用:
第一,发挥学生主动性;
第二,促进学生思考和表达;
第三,促进学生的交往、相互学习和合作。
讨论法的基本要求:
第一,讨论前,教师应提出讨论题目和讨论的具体要求,指导学生收集有关资料。讨论的问题要有吸引力,有讨论价值。
第二,讨论时,教师要引导学生围绕中心、联系实际进行,要让学生有普遍发言的机会。
第三,讨论结束时,教师要进行小结,并提出需要进行进一步思考的问题。

第4题:

论述马克思主义关于政治的实质和含义的理解。


正确答案: (1)政治的根源是经济;
(2)政治的实质是阶级关系;
(3)政治的核心是政治权力;
(4)政治活动是科学,是艺术。

第5题:

回路停运按性质分为调度停运受累停运计划停运和故障停运,试论述其具体含义。
调度停运:因系统运行方式的需要,由调度命令而备用者。指回路本身可以完成预定的功能,但由于系统经济运行方式倒换等原因,由调度下令将回路备用的停运称为调度停运。
受累停运:因相关回路的停运而被迫退出运行状态者。指回路本身可以完成预定的功能,但由于其它回路的原因(如电源回路失电母线回路检修等),导致本回路功能丧失的停运称为受累停运。
计划停运:由于回路内设施(含二次设备)的原因,提前二十四小时向调度提出申请并获得批准的停运。
故障停运:任何未经调度批准的停运或者虽经调度许可,但不能延至24h以后停运者(从向调度申请开始计时)。

第6题:

论述一致同意规则的含义和特点


参考答案:所谓一致同意规则,是指一项集体行动方案,只有在所有参与者都同意或者至少没有任何一个人反对的前提下才能实现的一种表决方式。此时每一个参与者都对将要达成的集体决策享有否决权。特点:第一,由一致同意规则得出的集体行动方案,对于所有参与者来说都具有一个特点:对该方案的任何改动,都不可能在不损害任何一方利益的前提下使参与者中某些人受益。为帕累托最优。第二,在一致同意规则下,由于每一个参与者都享有否决权第三,可以避免“免费乘车行为”的发生。第四,为了得到一个大家满意的,对大家来说是最好(即帕累托最优)的行动方案,通常需要全体参与者一而再、再而三地协商与讨价还价。

第7题:

论述法治的基本含义。


答案:
解析:
所谓法治,就是指依照法律治理国家的治国思想、治国方式和社会秩序、社会状态。它包括以下几层含义:
(1)法治是一种宏观的治国方略。中国古时的“垂法而治”、“以法治国”等说法,主要就被作为一种治国方略来理解。在西方法律思想体系中,法治也是首先被作为一种治国方略而提出的,即法的治理或法的统治。法治作为一种治国方略,是指一个国家在多种手段面前,选择以法律为主的社会控制手段。
(2)法治是一种理性的办事原则。法治一词又经常被理解为“依法办事”,其基本含义是:在制定法律之后,任何人和组织的社会性活动均受既定法律规则的约束。只要法律已经规定,任何人和任何组织不得以任何正当和不正当的理由去违背法律规则,而只能遵照执行。无论发生什么情况,甚至是法律本身发生不正当的情况,也要依法办事。
(3)法治是一种民主的法制模式,又常常被理解为“以民主为基础和前提的法制”。法律历来具有多样性,通常可以划分为专制和民主的两大模式。法治就是后一种法制模式,其基本含义是:法制必须以民主为社会条件和正当基础。法制并不必然是民主的,法制可以与专制结合,成为专制的工具。如中国历代法家所主张的“法治”。这种意义上的“法治”是与以民主为社会基础和制度基础的法制模式根本不同的。
(4)法治还经常被作为一种文明的法的精神,与理念、原则、观念等词连用,如“法治理念”、“法治原则”、“法治观念”等等。离开了法治精神的法律就会像一种失去控制的工具,这种精神源于文明的社会条件和制度基础,是文明在法律上的转化形式,与人类的精神文明一脉相承。法治的这些精神表现为一整套关于法律、权利和权力问题的原则、观念、价值体系,它体现了人们对法律的价值需要,成为人们设计制度的价值标准和执行法律的指导思想。
(5)法治是一种理性的社会状态和理想的社会秩序。正是在这种意义上,我们常常使用“法治社会”、“法治秩序”这样的提法。因此,可以认为,“法治”就是一种在法律管束住了国家权力以后,使权利在人与人之间得到合理配置的社会状态。既然法治所追求的目标就是一种社会理想状态,那么,它必然是一个不断探索和不断实践的运动过程,具有由低到高发展的阶段性。

第8题:

试论述合理施肥的含义。


参考答案:合理施肥是实现高产、稳产、低成本,环保的一个重要措施。要做到因土施磷、看地定量;根据各类作物需肥要求,合理施用;掌握关键、适期施氮;深施肥料、保肥增效;有机肥与无机肥配合施用。

第9题:

论述可选性曲线中的几条具体曲线的名称及各条曲线的含义。


正确答案: ①、灰分特性曲线。指小于某一规定灰分物的产率和这个灰分的关系曲线。
②、密度曲线。表示煤中浮物累计产率与相应密度关系的曲线。
③、浮物曲线。表示煤中浮物累计产率与其平均灰分的关系。
④、沉物曲线。表示煤中沉物累计产率与其平均灰分的关系。
⑤、ε曲线。表示分选密度邻近物的含量与该密度的关系。

第10题:

联系一家具体的企业论述企业文化的含义及其结构。


正确答案: 企业文化:指一个企业全体成员共同拥有的信念、期望值和价值观体系,它确定企业行为的标准和方式,规范人们的行为。
企业文化一旦形成后,将具有相对稳定性,长期指导和约束企业整体行为以及员工行为的价值理念。
当企业文化、企业目标和战略三者协调一致时,就能形成企业的巨大优势。
当外界环境变化,企业目标和战略发生变化,企业文化与企业目标和战略不一致,企业文化就可能阻碍企业的新目标、新战略的选择与制定,从而成为企业的严重劣势。
包括三个层次:物质层、制度层、精神层。
(1)物质层:企业文化的表层部分,是形成制度层和精神层的条件,能折射出企业的经营思想、经营管理哲学、工作作风和审美意识。包括:厂容厂貌、产品外观及包装、企业技术工艺设备特性等。
(2)制度层:企业文化的中间层次。主要是指对企业职工和企业组织行为产生规范性、约束性影响的部分,集中体现了企业文化的物质层和精神层对职工和企业组织行为的要求。制度层规定了企业成员在共同的生产经营活动中所应当遵循的行动准则。包括:企业的工作制度、责任制度和特殊制度(如:非程序化制度、职工民主评议干部制度、庆功制度等)等。
(3)精神层:主要指企业的领导和职工共同信守的基本信念、价值标准、职业道德及精神风貌,它是企业文化的核心和灵魂,是形成企业文化物质层和制度层的基础和原则。包括:企业经营哲学、企业精神、企业风气、企业目标及企业道德等。如:海尔企业文化是被全体员工认同的企业领导人创新的价值观。海尔文化的核心是创新。它是在海尔二十年发展历程中产生和逐渐形成特色的文化体系。海尔文化以观念创新为先导、以战略创新为方向、以组织创新为保障、以技术创新为手段、以市场创新为目标,伴随着海尔从无到有、从小到大、从大到强、从中国走向世界,海尔文化本身也在不断创新、发展。