怎样理解《惊梦》的语言所具有“婉丽妖冶,语动刺骨”的特点?

题目

怎样理解《惊梦》的语言所具有“婉丽妖冶,语动刺骨”的特点?

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相似问题和答案

第1题:

怎样理解语言是文化的载体?


参考答案:

语言既是文化事象,也是文化的载体。它同时也促进其他文化事象的发展,
(1)语言是文化的代码,是文化的媒介。通过语言的传播,大脑里的观念才能长期存在。
(2)语言的产生和发展极大促进了其他文化事象的产生和发展,如人类的生产经验也是靠语言来完成传承的。
(3)人类文化行为发生都建立在语言基础上,语言的发展对人的思维和各种社会生活,文学艺术都产生了影响。


第2题:

“拟请通行各省一体查禁”一句的结构语式所具有的特点是()

A预期连动

B兼语

C省略主、宾语

D省略性连动

E省略兼语


A,E

第3题:

单词句阶段儿童语言发展的特点是( )

A.理解语言迅速发展

B.会给常见的物体命名

C.继续讲“小儿语”,常用省略音、替代音和重叠音


标准答案:ABC

第4题:

简述《牡丹亭.惊梦》的语言特色。


正确答案:《牡丹亭》的语言具有鲜明的特点,这出戏更富代表性。一是既继承了元杂剧语言富有本色的传统,又融入了前代人辞赋、诗词的绮丽风格。自然,真切,但又含蓄空灵,如《皂罗袍》中的“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。朝飞暮卷,云霞翠轩”,就是受到谢灵运与王勃诗句的影响。二是情景交融,意蕴含蓄,如《步步娇》曲中的“袅晴丝吹来闲庭院”,既借杜丽娘之口描述了春天晴朗的早晨游丝随风飘荡的景象,又表现了杜丽娘心中情思绵绵却没有着落的淡淡的孤寂。

第5题:

体态语言具有(),即动作姿态被赋予了他人所能理解的、约定俗成的意思,被许多国家、地区及使用不同语言的民族所理解。


正确答案:约定性

第6题:

怎样理解《惊梦》的语言所具有“婉丽妖冶,语动刺骨”的特点?
这出戏的曲词精美并富有诗的意境,如[绕地游]、[步步娇]、[皂罗袍]等,以词的手法写曲,并融化了古典诗词的优美和意境,浓丽华艳,意境深远,确有 “婉丽妖冶,语动刺骨”(王骥德《曲律》)的魅力。如[步步娇],用“袅”来形容晴丝的飘动,用“闲”来描绘庭院的寂静,用“偷”来表达无意中照镜见影。 [好姐姐]中,用“明如剪”来描绘燕语之尖利,用“溜的圆”来形容莺歌之婉转,都极其新奇而又确切。另外,这场戏在抒情、写景以及刻画人物心理活动方面, 细腻生动、真切感人,流动着优雅的韵律之美。所以,有人评价《牡丹亭》说:“上薄风骚,下夺屈宋,可与实甫《西厢记》交(校)胜”(明张琦《衡曲麈 谭》)。

第7题:

电厅通饬各区分别查禁”一句的结构语式所具有的特点是()

A预期连动

B省略兼语后的预期连动

C兼语

D省略性连动

E省略主、宾语


A,C

第8题:

语言的结构类型,英语是屈折语,不具有孤立语的特点。()


正确答案:错

第9题:

怎样理解书法中的“动”与“静”?


正确答案: “动”与“静”这一对矛盾存在于一切事物之中,书法也不例外。“以点画为形质”的楷书,笔画平正,各自独立,互不连带,如人端坐,属于“静”态。“以使转为形质”的草书,笔画连绵起伏,势如蛇奔龙腾,属于“动”态。
若从点画来看,水平的笔画好像放在地上的棍棒和躺在床上休息的人,平稳安定,是一种静态。竖直的笔画像挺拔的树木和站立的人,也是一种“静”态。倾斜的点、撇、捺,如物之将倒,便产生一种动态,其倾斜程度接近45°左右时动势最强。
从字形的外轮廓来看,方正的属于“静”态,欹斜、倒三角形、圆形的属于“动”态。“静”态的安定平和,宁静清远,庄重肃穆,具有较强的理性特色,容易失于呆板,缺乏生气。“动”态的活泼生动,富于生命力,具有较强的感情色彩。容易失于骚乱芜杂,缺乏秩序感。
“静”与“动”各有其长,也各有其短,故宜相辅相成,你中有我,我中有你,互相矛盾,又互相统一在一个事物中。这种统一,必须有主有从才能构成丰富多采、意味无穷的书法艺术。
前面读到楷书是属于“静”的,因为其静,所以必须注意“动”的因素的注入。如横竖画不宜过分平直,点不要横卧,撇捺要粗细迅疾有变,适当配合出锋,外形也不宜过于方整等等。人们批判唐楷不及晋楷之有韵味,其原因就在这里。所谓楷书宜融入行草之意,也是这个意思。
和楷书相反,草书属于“动”的类型,那就要切忌只动不静的弊病。常常看到某些草书,只是一味地把笔画不停顿地连绵下去,结果如同挂在树梢的死蛇,或一根抛弃的绳子,既失节奏,也无骨力,何动之有?动和静是相对地存在的,没有静也便没有动。急速连绵是动,顿驻转换笔锋便是静。所以草书应该格外注意行笔中的停顿与沉稳。一些有成就的草书家,往往时而间写楷书,便是防止只动不静,浮滑不实的毛病产生。

第10题:

怎样理解语言的全民性特点?


正确答案: 语言不但是社会现象,而且是一种特殊的社会现象。它既不属于经济基础又不属于上层建筑,不是为特定的阶级服务的,而是一视同仁地为全社会服务的。可以这样说,一个社会的集体就是依赖统一的语言把全体成员密切地联系在一起的,语言是联系社会成员的桥梁和纽带,是社会成员统一使用的交际工具。