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（）说：“感人心者莫先乎情。”

题目

（）说：“感人心者莫先乎情。”

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相似问题和答案

第1题：

古人云:“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要()。

A.用心去体味学生

B.用行动去教育学生

C.用爱去感染学生

D.用知识去影响学生


答案：C

第2题：

感人心者，莫先乎情，无论是血浓于水的亲情，不计得失的友情，还是海枯石烂永不变心的爱情，只要是出自内心深处的真情、挚情，都能拨动人们的心弦，奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章! 这段文字主要想说明的是 （ ）

A．人的情感是十分丰富的

B．亲情、友情、爱情都是“感人心”的“情”

C．发自内心深处的“情”最能“感人心”，创造美好境界

D．情感会奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章


正确答案：C
4．C【解析】最后一句的“只要……都”是句子主要说明的对象，也是这段文字的意图所在。

第3题：

“撼人心者，莫切乎声”是指 ( )

A．环境暗示

B．班风暗示

C．言语暗示

D．形体语言暗示


正确答案：C

第4题：

翻译：莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。


正确答案: 暮春时节，换上春天的衣裳。我陪同五六位成年人，六七个少年，到沂河里洗澡，在舞雩台上吹吹风，然后一路唱着歌回家。

第5题：

中国古代《礼记·中庸》说的八个字：“莫见乎隐，莫显乎微”的基本含意是（）

A多读好书

B内省

C慎独

D选择座右铭


C
略

第6题：

感人心者，莫先乎情，无论是血浓于水的亲情，不计得失的友情，还是海枯石烂永不变心萌爱情，只要是出自内心深处的真情、挚情，都能拨动人们的心弦，奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章!

这段文字主要想说明的是：

A．人的情感是十分丰富的

B．亲情、友情、爱情都是“感人心”的“情”

C．发自内心深处的“情’’最能“感人心”，创造美好境界

D．情感会奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章


正确答案：C

第7题：

《礼记·中庸》说天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎远，莫显乎微。故君子慎其独也。”这里强调了加强道德修养要

A.学思并重
B.积善成德
C.省察克治
D.慎独自律

答案：D
解析：
本题考核的知识点是:加强道德修养的方法。
【正确分析】题干《中庸》话中的意思是：遵循上天所赋予人的本性，坚持本性自然发展的原则而行动，这就是“道”。“道”是片刻都不可以离开的。一位有德行的君子在别人看见的时候，总是非常谨慎的；在别人看不到的时候，也总是谨慎不苟，怀着谨慎之心加以注意。没有比处在幽暗之中更为显著地、没有比置于细微之处更为明显地表现一个人的道德品质了。由此可以看出，这里强调的是慎独自律。因此，本题的正确答案是D选项。
【干扰分析】ABC选项都是道德修养的方法，但都不符合题意。

第8题：

君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻,莫见乎隐,莫见乎微,故君子慎其独也。


正确答案：意思是一个人独处，在无人看见的地方要警惕谨慎，在无人听到的时候要格外戒惧，因为不正当的情欲容易在隐晦之处表现出来，不好的意念在细微之时容易显露出来，所以君子更应严格要求自己，防微杜渐，把不正当的欲望、意念在萌芽状态克制住。其要求人戒慎自守，对不正当的情欲加以节制，自觉地遵从道德准则为人行事。寓意作者是在点醒体道的君子，对于这伟大的天道，即使在众人眼睛看不到的地方，也要谨慎儆戒，而不可以有一时的疏忽大意。即便在众人听不见的地方，也是一样。这样，无论是在人前，还是在人后，存向善之心而努力自修的君子必须时时刻刻注意自己德性的修养，而不可以人前一套，人后一套。否则，是不会在德性的修养上有真正的进步的。

第9题：

白居易云：“感人者，莫先乎情。”说说司马迁《报任安书》充溢着作者怎样的思想感情。


正确答案: 1.冤屈之情
2.痛苦之情
3.激愤之情

第10题：

辨析题：“君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”


正确答案: 这是《中庸》从作为道德本体的“诚”出发对道德修养和道德境界的要求。意思是品德高尚的人在没有人看见的地方也是谨慎的，在没有人听见的地方也是有所戒惧的。越是隐蔽的地方越是明显，越是细微的地方越是显著。所以，品德高尚的人在一人独处的时候也是谨慎的。所谓慎独，就是指个人在独处无人注意的情况下，能自觉按一定的道德准则思考和行动，而不做任何坏事。慎独即是一种自觉性很强的自我修养方法，也是一种道德境界。

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