Sd（高数，英语，哲学）的功能是（）A、计算三门课程成绩的平均分B、计算三门课程成绩的标准差C、计算三门课程成绩的方差D、计算三门课程成绩的总分

题目

Sd（高数，英语，哲学）的功能是（）

A、计算三门课程成绩的平均分
B、计算三门课程成绩的标准差
C、计算三门课程成绩的方差
D、计算三门课程成绩的总分

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相似问题和答案

第1题：

查询所有选修了“计算机网络”的学生成绩，结果显示该学生的“姓名”、“系名”和“数据库原理”的“成绩”，并按成绩由高到低的顺序排列，下列语句中正确的是 ( )。

A．SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩； FOR学生.学号=成绩.学号； AND课程.课程编号=成绩.课程编号； AND课程.课程名称="计算机网络"； ORDER BY成绩.成绩DESC

B．SELECT 学生.姓名.学生.系名.成绩.成绩JOIN学生，课程，成绩； ON学生．学号=成绩.学号； ON课程．课程编号=成绩．课程编号； AND课程．课程名称="计算机网络"； ORDER BY成绩．成绩DESC

C．SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩 FROM 学生,课程,成绩； WHERE学生.学号=成绩.学号； OR课程.课程编号=成绩.课程编号； OR课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY 成绩.成绩 DESC

D．SELECT 学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生，课程,成绩； WHERE 学生.学号=成绩.学号； AND 课程.课程编号=成绩.课程编号; AND 课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩 DESC

正确答案：D
解析：本题是一个多表连接查询的SQL语句，关键要注意表间连接条件的使用，如果使用超连接方式查询，则正确的语句格式为：
SELECT……
FROM数据库表1＞INNER JOIN数据库表2＞
ON连接条件＞
WHERE……
其中，INNER JOIN等价于JOIN，为普通的连接，在Visual FoxPro中称为内部连接；ON连接条件＞指定两个进行表连接的条件字段。
如果使用的是普通的连接方式，则只需在FROM短语中指定查询的数据表，各表名之间用逗号隔开，而各表之间的连接放在WHERE短语后面，设计两个连接条件时，用AND短语连接这两个条件。

第2题：

如下程序段定义了学生成绩的记录类型，由学号、姓名和三门课程成绩(百分制)组成。若对某个学生的各个数据项进行赋值，下列程序段中正确的是（）。

正确答案：D
本题考查记录类型和数组的知识。在CBA中，可以使用Type关键字来定义记录类型，定义好记录类型之后，就可以声明记录裂变量。要想引用记录变量中的成员必须使用运算符，格式为：变量名．成员名。当某个成员是数组的时候，对数组元素的访问要遵循数组元素的访问原则：即数组名(下标)。

第3题：

假设同一名称的课程有不同的学生选修和不同的老师教授，则计算每门课程的平均分的SQL语句是（）。

A)SELECT课程名称，AVG(成绩)FROM课程GROUP BY成绩

B)SELECT课程名称，AVG(成绩)FROM课程ORDER BY成绩

C)SELECT课程名称，AVG(成绩)FROM课程ORDER BY课程名称

D)SELECT课程名称，AVG(成绩)FROM课程GROUP BY课程名称

正确答案：D

第4题：

以下3题使用如下的3个数据表: 学生、课程和成绩。学生(学号 C(8),姓名 C(8),性别 C(2),班级 C(8)) 课程(课程编号 C(8),课程名称 C(20)) 成绩(学号 C(8),课程编号 C(8),成绩 N(5,1))

查询所有选修了"计算机基础"的学生的"计算机基础"成绩,要求得到的信息包括学生姓名和成绩,并按成绩由高到低的顺序排列,下列语句正确的是

正确答案：D
本小题为多表联接查询,注意每两个表之间进行关联的关键字,利用ORDERBY短语可以对查询结果进行排序,降序关键字为DESC。选项A)和选项B)中缺少数据表文件。选项C)中,GROUPBY短语使用错误,将查询结果进行排序的短语是ORDERBY。

第5题：

某学生上学期的四门课程与本学期的三门课程的成绩如表2.11所示。

本学期的课程4即将举行考试，该课程至少应考______分，才能确保本学期的平均分超过上学期平均分的5%。

A．79

B．80

C．81

D．82

正确答案：C
解析：很容易算出，上学期4门课程的平均分为74分。本学期的平均分期望增加5%，因此，本学期平均分至少应为74×1.05分，所以总分至少应为4×74×1.05=310.8分。现在的3门课程的总分已经获得230分，因此课程4至少应考80.8分。由于得分一般是整数，所以该课程至少应考81分。在实际工作中，大量数据的计算经常不是死板地算，而是采用估计加纠偏的方法。上学期的4门课成绩可预先估计为平均值75，再将各个数据与平均分的差值记录下来，得到0，-8，+5，-1(其实，0不需要记录)。这样，很快就算出总偏差为-4，因此估计的每门课程平均分应降低1分，即为74分。本学期的平均分期望增加74×0.05=3.7分，应达到77.7分。现在各科对于该平均分的得失贡献是：+1.3，-7.7，+3.3，结果总偏差为-3.1。因此，课程4至少应达到77.7+3.1=80.8分，选择81分是正确的。对于数据比较多、数值分布比较集中的情况，上述方法比较实用，很快就能算出大致的结果，而且在计算过程中始终对数据有符合实际的宏观掌控。很多学生单凭公式计算，在计算过程中出现的偏差也常常浑然不知，最后的结果即使十分离奇，也没有发现。有实际工作经验的人在处理数据时常会用一些不同于书本上的方法，新就业的人员应注意吸取他们的实际经验并不断探索改进。

第6题：

下面程序段定义了学生成绩的记录类型，由学号、姓名和三门课程成绩组成。若对某个学生的各个数据项进行赋值，下列程序段中正确的是（）。

正确答案：D
本题考查VBA中自定义类型的知识。在VBA中，使用Type语句可以定义数据类型，自定义的数据类型可以包含一个或多个任意数据类型的元素。用户定义类型变量也需要按照分量名进行访问，通常两者之间用句点分隔。本题中选项A)、 C)中变量名均用的是类型名，所以错误。由于在定义类型时的语句“score(!t0 3)As Single”说明score分量是3个单精度数构成的数组，数组元素为score(1)至scoreO)，所以选项D)是正确的。

第7题：

查询所有选修了“计算机基础”的学生的“计算机基础”成绩，要求得到的信息包括学生姓名和成绩，并按成绩由高到低的顺序排列，下列语句正确的是

A．SELECT学生.姓名，成绩.成绩FROM学生，成绩； WHERE学生.学号＝成绩.学号； AND课程.课程名称＝‘计算机基础’； ORDER BY成绩.成绩DESC

B．SELECT学生.姓名，成绩.成绩FROM课程，成绩； WHERE AND课程.课程编号＝成绩.课程编号； AND课程.课程名称＝‘计算机基础’； ORDER BY成绩.成绩DESC

C．SELECT学生.姓名，成绩.成绩FROM学生，课程，成绩； WHERE学生.学号＝成绩.学号； AND课程.课程编号＝成绩.课程编号； AND课程.课程名称＝‘计算机基础’； GROUP BY成绩.成绩DESC

D．SELECT学生.姓名，成绩.成绩FROM学生，课程，成绩； WHERE学生.学号＝成绩.学号； AND课程.课程编号＝成绩.课程编号； AND课程.课程名称＝‘计算机基础’； ORDER BY成绩.成绩DESC

正确答案：D
解析：本小题为多表联接查询，注意每两个表之间进行关联的关键字，利用ORDER BY短语可以对查询结果进行排序，降序关键字为DESC。选项A)和选项B)中缺少数据表文件。选项C)中，GROUP BY短语使用错误，将查询结果进行排序的短语是ORDER BY。掌握和理解SQL分组查询语句的格式及功能。

第8题：

到(35)题使用如下数据表。

学生”表：学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，系名(10)，出生日期D

“课程”表：课程编号C(4)，课程名称C(12)，开课系名C(10)

“成绩”表：学号C(8)，课程编号C(4)，成绩I

检索每门课程的总分，查询结果中包括课程名和总分，正确的语句是( )。

A．SELECT课程名称,COUNT(成绩)AS总分FROM课程,成绩； WHERE课程.课程编号=成绩.课程编号； ORDER BY成绩.课程编号

B．SELECT课程名称,COUNT(成绩)AS总分FROM课程,成绩； WHERE课程.课程编号=成绩.课程编号； GROUP BY成绩.课程编号

C．SELECT课程名称,SUM(成绩)AS总分FROM课程,成绩； WHERE课程.课程编号=成绩.课程编号； ORDERBY成绩.课程编号

D．SELECT课程名称,SUM(成绩)AS总分FROM课程,成绩； WHERE课程.课程编号=成绩.课程编号； GROUP BY成绩.课程编号

正确答案：D
解析：进行SQL简单计算查询时，还可以加上GROUP BY子句进行分组计算查询。
通常来说，一个计算函数的范围是满足WHERE子句指定条件的所有记录。当加上GROUP BY子句后，系统会将查询结果按指定列分成集合组。当一个计算函数和一个GROUP BY子句一起使用时，计算函数的范围变为每组所有的记录。
本题通过“GROUP BY成绩.课程编号”可以先将记录按“课程编号”分组，然后再通过函数“SUM(成绩)AS总分”对每组记录求和。其中，通过AS短语可以对进行计算的字段指定一个新的字段名。另外，COUNT()函数

第9题：

当前目录下有“学生”表和“成绩”表两个文件，要求查找同时选修了“课程名称”为“计算机”和“英语”的学生姓名，下列SQL语句的空白处应填入的语句为（）。

SELECT姓名FROM学生，成绩；

WHERE学生.学号=成绩.学号；

AND课程名称=”计算机”；

AND姓名__；

(SELECT姓名FROM学生，成绩；

WHERE学生.学号=成绩.学号；

AND课程名称=”英语”)

正确答案：C
本小题为SQL．，的嵌套查询，通过内层查找符合条件的记录集合，再通过外层查询检索该集合中相同的记录值，使用的特殊运算符为IN(包含运算)。ANY、ALL和SOME是量词，其中ANY和SOME是同义词，在进行比较运算时只要子查询中有一行能使结果为真，则结果为真；而ALL则要求子查询中的所有行都使结果为真时，结果才为真。EXISTS是谓词，EXISTS和NOTEXISTS是用来检查在子查询中是否有结果返回(即存在元组或不存在元组)。

第10题：

当在一个报表中列出学生的三门课a、b、c的成绩时，若要对每位学生计算三门课的平均成绩，只要设置新添计算控件的控制源为( )。

A．=a+b+c/3

B．(a+b+@C@/3

C．=(a+b+@C@/3

D．以上表达式均错

正确答案：C
解析：注意计算控件的控件源必须是以“=”开头的表达式。

Sd（高数，英语，哲学）的功能是（）A、计算三门课程成绩的平均分B、计算三门课程成绩的标准差C、计算三门课程成绩的方差D、计算三门课程成绩的总分

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