准确地描述问题,就是要将非量化、模糊化、有歧义的问题转化为()的问题描述。A、可例证B、清晰化C、可量化D、具体化

题目

准确地描述问题,就是要将非量化、模糊化、有歧义的问题转化为()的问题描述。

  • A、可例证
  • B、清晰化
  • C、可量化
  • D、具体化
参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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第1题:

质量问题的识别通常有以下( )环节。

A.标准测量化;度量;比较;判定
B.标准具体化;度量;比较;判定
C.标准测量化;度量;校核;判定
D.标准具体化;度量;校核;判定

答案:B
解析:
质量问题的识别是检查工程实体质量时应采用的方法,或者称识别的方法,通常有以下几个环节:标准具体化;度量;比较;判定。

第2题:

下列关于培训的目标说法正确的有()

A:培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题
B:对合格、熟练、优秀一类的词语无法量化
C:将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化
D:在众多的培训资源中,选择何种资源,最终要由培训方式来决定
E:培训的目标要能有效地指导培训者和受训者

答案:A,C,E
解析:
培训的目标的具体要求是:(1)培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题;(2)将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化;(3)培训的目标要能有效地指导培训者和受训者。总之,培训目标是培训项目计划和培训方案制订与实施的导航灯。对合格、熟练、优秀一类的词语必须加以量化,所以B选项错误;在众多的培训资源中,选择何种资源,最终要由培训内容及可利用的资源来决定,所以,D选项错误。

第3题:

解决大量化肥、农药使用造成的农田环境污染等问题,可采取的措施是()。

A、生态化栽培技术

B、化学控制技术

C、机械化种植技术

D、信息化栽培技术


参考答案:A

第4题:

()是要将非量化、模糊化、有歧义的问题转化为可量化、可例证、清晰化的问题。

  • A、描述问题
  • B、界定问题
  • C、分析问题
  • D、发现问题

正确答案:A

第5题:

当今科研评价存在的最严重、最突出的问题就是()评价。

  • A、复杂量化
  • B、简单量化
  • C、复杂定性化
  • D、简单定性化

正确答案:B

第6题:

有关测量和评估的描述正确的是( )

A.评估只能用于可量化的事物
B.测量只能用于非量化的事物
C.测量可用于量化和非量化的事物
D.评估可用于量化和非量化的事物

答案:D
解析:

第7题:

安全管理目标的制定使目标的预期做到()。

  • A、具体化、定性化、数据化
  • B、具体化、定量化、数据化
  • C、宏观化、定量化、科学化
  • D、具体化、定量化、科学化

正确答案:B

第8题:

幸福指数指标体系的可量化原则就是所设置的指标能够量化的就尽可能地用数量来描述。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

我们最好用()将所描述的事物具体化,详细化,这样容易了解问题的全貌,做到客观地界定和描述问题。

  • A、语言
  • B、数字
  • C、图表
  • D、符号

正确答案:B

第10题:

要想准确地描述问题,需要对其进行“量化”。


正确答案:正确

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