纵向比较分析是以客体（人员、部门、公司）为变量对不同考评期的同一考评指标进行比较分析。具体可以从哪几个方面着手？（）
第1题：
第2题：
第3题：
A. 横向比较法
B. 尺度考评法
C. 纵向分析法
D. 历史评价法
第4题：
（）是将同一销售人员现在和过去的工作实绩进行比较，从而衡量销售人员工作的改善状况。
第5题：
对不同教师在组织同一内容的教学活动的效果进行比较时应采取纵向比较个案研究。
第6题：
第7题：
A公司的高层领导为本公司能够更好地发展，去迎接新的挑战，支持公司的人事部门全面修订了考评制度，重新编制了考评表，并开始实施，如下： 公司对普通员工的考评分为自我考评、上级考评和人事部门考评；对部门经理的考评分为自我考评、人事部门考评和下级考评。 每月初，部门经理在员工考评表上列出员工本月应当完成的主要工作，将考评表发给员工。考评表除了列出本月的工作要求外，还有固定的考评项目，如工作态度、工作品质、纪律性、协调能力、团队精神等，每项都说明了含义和分值，考评项目满分为100分。月末员工填写考评表为自己打分，交部门经理。部门经理在同一张考评表上为员工打分，交给人事部门。人事部门对员工进行最终的考评和分数汇总，并向员工通报当月的考评成绩。员工对考评结果如有疑问，可直接向人事部反映。 普通员工的考评自评占30％，人事部门评分占10％，部门经理评分占60％，部门经理的考评自评占30％，下级考评占20％，人事部门占10％，上级考评占40％。请说明运用绩效分析方法确定培训需求和培训对象的主要内容步骤。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
以下描述属于绩效考评分析法中的横向比较分析的是（）
第10题：
可以对公司持续经营能力、财务状况变动趋势、盈利能力做出判断的分析方法是（）。