组织绩效评价系统设计应处理好的关系包括()

题目

组织绩效评价系统设计应处理好的关系包括()

  • A、可控性与不可控性
  • B、量化与非量化
  • C、财务性指标与非财务性指标
  • D、单一性与多重性
  • E、经济性与非经济性
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第1题:

在构建预警机制过程中,需要综合考虑的因素包括()。

A.处理好点与面之间的关系
B.处理好社会敏感与实际危害之间的关系
C.处理好高风险与高危险之间的关系
D.处理好组织效率问题
E.防止重复技资,造成资源的浪费

答案:A,B,C,E
解析:
在构建预警机制过程中,需要综合考虑以下因素:一是要处理好点与面之间的关系,既要做到重点突出,又要防止顾此失彼;二是要处理好社会敏感与实际危害之间的关系,虽然两者之间具有一定的相关性,但社会敏感的突发公共事件未必就是危害性重大的,反之亦然;三是处理好高风险与高危险之间的关系,有些事故发生概率很高,但危险性却未必高;而有些事故危险性很大,未必风险大,两者之间缺乏必然的联系;四是处理好预警机制的硬件与软件之间的关系,任何有效的预警机制都必然是由设备、设施等构成的硬件与由技术、制度、政策、管理等构成的软件组成,实际建立中需要理顺两者之间的关系;五是防止重复投资,造成资源的浪费。

第2题:

处理好团队合作中部门与部门、员工与员工之间的关系,对于形成组织系统的合力关系重大。()


正确答案:正确

第3题:

组织绩效评价系统设计应处理好的关系包括:()

A.可控性与不可控性

B.量化与非量化

C.财务性指标与非财务性指标

D.单一性与多重性E.经济性与非经济性


答案:A,B,C,D

第4题:

监理工程师在进行设计方案比较选择时,应处理好()。

  • A、质量、投资的关系
  • B、质量、进度的关系
  • C、投资、进度的关系
  • D、质量、投资、进度的关系

正确答案:D

第5题:

要使企业组织有效运行。必须正确处理好的三种重要关系不包括( )。

  • A、直线主管与参谋人员的关系
  • B、组织集权与分权的关系
  • C、主管与员工的关系
  • D、主管与下属的授权关系

正确答案:C

第6题:

在贯彻“提高工效、学校组织合理性原则”过程中,应正确处理好哪些关系?
第一,要正确处理学校中的党政关系。要实现党政职能分开,校长对学校行政工作负有全面领导的责任,具有决策权和指挥权,基层党组织负有保证监督的作用。
第二,正确处理实行精兵简政和明确"职、权、责"对应关系。精兵简政是学校组织合理性的突出表现,学校要根据有关政策,确定编制定额,压缩机构和人员,提高工作效率。领导管理人员的职权责三者应结合成一体,建立明确的岗位责任制,职责分明,人事相当,各负其责,严格考核。公正奖惩。
第三,正确处理民主与集中的关系。要充分发扬民主,实行民主管理,做到在民主基础上的集中,在集中指导下的民主。学校管理工作由校长全面负责的同时,要发挥学校领导班子的集体研究、集思广益的作用。

第7题:

建立成本管理体系应注意正确处理好的几个关系包括:()、()、()。


正确答案:市场与成本管理的关系;当前利益和长远利益的关系;企业效益和社会效益的关系。

第8题:

社区建设中要( )。

A.理顺政府依法行政,政府指导社区依法自治的关系
B.理顺街道办事处依法办事和居民自治的关系
C.处理好社区组织内部关系,社区居委会和党支部、居民的关系
D.处理好本社区居民和其他社区居民之间的关系

答案:A,B,C
解析:
社区建设中要理顺以下几个关系:①理顺政府依法行政,政府指导社区依法自治的关系;②理顺街道办事处依法办事和居民自治的关系;③处理好社区组织内部关系,社区居委会和党支部、居民的关系。

第9题:

政府关系是组织或企业应处理好的一种重要的()关系。

  • A、内部
  • B、外部
  • C、中间
  • D、部分

正确答案:B

第10题:

简述在教育社会组织的等级结构中,管理者应处理好哪些关系?


正确答案: (1)部门管理关系;
(2)督导关系;
(3)协调关系;
(4)监察关系;
(5)并行关系;
(6)服务关系;
(7)制定关系。

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