考评人在领导者或权威人士的暗示下,很容易接受他们的看法而改变自己原来的看法,这就是考核中的()A、晕轮效应B、宽松错误C、暗示/压力效应D、趋中错误

题目

考评人在领导者或权威人士的暗示下,很容易接受他们的看法而改变自己原来的看法,这就是考核中的()

  • A、晕轮效应
  • B、宽松错误
  • C、暗示/压力效应
  • D、趋中错误
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第1题:

人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称

A、晕轮效应

B、霍桑效应

C、蝴蝶效应

D、暗示效应

E、以上均错误


参考答案:B

第2题:

人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称

A.晕轮效应
B.霍桑效应
C.蝴蝶效应
D.暗示效应
E.以上均错误

答案:B
解析:
霍桑效应:人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称为霍桑效应。在健康教育项目评价中,霍桑效应也可能影响对项目效果的客观反映。

第3题:

考核者以最近表现的评价代替对公务员的全面评价的现象,这属于考核中的()

A、从众效应

B、趋中效应

C、近因效应

D、晕轮效应


参考答案:C

第4题:

考评者可能因为对员工的一些个人特征,如种族、宗教、性别、年龄、性格、气质等存在某种偏见,而影响其考评结果的客观性,被称为()

  • A、晕轮效应
  • B、暗示/压力效应
  • C、个人偏见
  • D、定势错误

正确答案:C

第5题:

考核者不加批判地接受别人的语言、行为、表现或其他事物,而迅速改变自己对被考核者的评价意见或看法,从而引起的考核误差被称为()

  • A、晕轮效应偏差
  • B、暗示性偏差
  • C、对照效应偏差
  • D、首因偏差

正确答案:B

第6题:

在绩效评价中,评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响,这称为()。

A:趋中倾向
B:刻板印象
C:晕轮效应
D:近因效应

答案:B
解析:
刻板印象指个人对他人的看法,往往受到他人所属群体的影响。为了避免刻板印象,考核者在对员工进行评价时,应当注意从员工的工作行为出发,而不是员工的个人特征。

第7题:

由于考评人员对考评者的某种偏见而影响对其工作实绩的考评所造成的误差被称为()

  • A、晕轮效应
  • B、暗示/压力效应
  • C、个人偏见
  • D、定势错误

正确答案:D

第8题:

常见的考核偏差有()。

A、晕轮效应

B、趋中效应

C、近因效应

D、对比效应

E、过宽或过严倾向


参考答案:ABCDE

第9题:

从绩效管理体系的完备性、管理心理学和组织行为学原理来分析,产生绩效偏差这个问题主要有两方面原因,客观原因和主观原因。以下哪项是不属于主观原因的?()

  • A、考评人打分出现偏差,考评人不负责任
  • B、考评人在对被考评人绩效进行考评时,把绩效中的某一方面甚至与工作绩效无关的某一方面看的过重
  • C、考核者认为过于严格的考评会对下属的工作积极性和业绩产生不利的影响
  • D、考评人在领导者或权威人士的暗示下,很容易接受他们的看法而改变自己原来的看法

正确答案:A

第10题:

考核者认为过于严格的考评会对下属的工作积极性和业绩产生不利的影响,此种表现属于造成绩效考核偏差主观原因中的()

  • A、晕轮效应
  • B、宽松错误
  • C、暗示/压力效应
  • D、趋中错误

正确答案:B

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