简述美国教育行政的特点。
第1题：
第2题：
试述美国教育行政的主要特点。
（1）美国教育行政是典型的地方分权制；
（2）联邦政府没有权力直接过问地方（各州）的教育行政管理，只有援助的职能，起服务性质的作用；
（3）在教育行政上各州独立；
（4）地方教育行政当局是学区。
略
第3题：
教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的________________1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
第4题：
美国教育行政制度的基本特点之一是高度的（）。
第5题：
简述美国咨询产业特点。
第6题：
教育管理学最早产生于美国，标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的（）
A《行政学》
B《教育行政》
C《学校行政》
D《美国的教育行政》
第7题：
美国的教育行政具有什么特点？
美国实施和管理教育事业的责任，以州为主体负有主要责任，地方承担具体责任，联邦具有广泛影响。州教育委员会是州教育决策机关。学区是美国管理学校的最基本的教育行政单位。在高等教育方面，原则上各州拥有领导和管理高等教育的职权。但由于各州高等学校的类型、性质和传统不同，决定了各州高等教育立法和州介入高等教育的程度也不同。
略
第8题：
简述唐代教育行政体制的特点。
他唐代仍然没有专门的教育行政机构，中央管理全国教育的最高行政机构由礼部兼任。在礼部的统管之下，中央官学和地方官学设有具体的主管机构或人员。中央官学中的国子学、太学、四门学、书学、算学和广文馆，有国子监具体管线。国子监设国子祭酒1人，为中央官学最高教育行政长官。祭酒之下设司业、监丞、主簿分别负责不同职责。地方官学归地方政府直接管辖，具体的主持者为长史。另外，唐代的中央教育行政，除由礼部主要负责外，其他一些部门，如东宫、门下省、大医署、祠部等，也兼有教育行政职能。
第9题：
简述美国现行学制及其特点。
第10题：
试述美国教育行政的主要特点及对中国教育行政改革的启示意义。