第二次世界大战以来各国普遍重视学前公共教育的主要原因。
第1题：
主要发达国家初等学校管理的共同特点是：各国都重视初等教育学校的社会和公共性。()
第2题：
各国学前教育的任务和内容有许多相同地方，表现在()。
A.重视幼儿的身体健康和发展
B.重视智力发展
C.重视入小学前的准备工作
D.重视心理健康
第3题：
A.学前家庭教育与学前公共教育
B.学前社会教育
C.学前公共教育
D.学前家庭教育
第4题：
根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是：
A、比较法
B、分析法
C、文献法
D、调查法
第5题：
学前教育机构多形式和多功能是世界各国学前教育发展的趋势。()
第6题：
第二次世界大战以来，各国普遍重视学前公共教育的发展，主要原因有()。
A.各国认识到早期教育对接受学校教育的重要性
B.各国认识到早期教育和开发智力的重要性
C.各国认识到家庭需要托幼帮助
D.各国认识到幼儿经过幼儿园的过渡可顺利从家庭步入社会
第7题：
重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
比较法是根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()
第10题：
专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究，揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()