判断题世界各国学前教育的培训课程一般分为专业理论培训和职业实践培养两个阶段，现在，各国更重视理论学习和教学实践的有机结合。A 对B 错

题目

判断题

世界各国学前教育的培训课程一般分为专业理论培训和职业实践培养两个阶段，现在，各国更重视理论学习和教学实践的有机结合。

对

错

参考答案和解析

正确答案：错

解析：暂无解析

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第1题：

培训课程的来源是：()

A.文化课程和专业课程

B.文化课程和实践课程

C.通用课程和专业课程

D.专业课程和实践课程

本题答案：C

第2题：

在合作举办研究生课程班合同中,必须明确合作举办的研究生课程班专业和培养规格;在教学实践基地共建合同中,必须明确教学实践基地适应的专业、培养层次和规格。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第3题：

德国职业培训体系中的课程分为理论课与()。

A、实习课

B、实践课

C、实训课

D、实操课

参考答案：C

第4题：

培训是实践性很强的工作，应该加强实践，所以理论学习对培训师来说作用不大。( )

A．正确

B．错误

正确答案：B

第5题：

各国学前师资培训的课程有所不同，但总体上都可以分为三大类()

A、普通课程

B、专业课程

C、实践课程

D、美术课程

正确答案：ABC

第6题：

杜邦公司不断更新培训的内容,特别重视()。

A、实践教学

B、理论教学

C、跨文化培训

D、案例教学

E、小组讨论

参考答案：A

第7题：

重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()

参考答案：正确

第8题：

越来越重视幼儿教师的培训是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第9题：

近年来，世界各国学前教育师资培训呈现出一些共同的特点()

A、目标要求提高

B、课程内容宽泛

C、培训方式灵活

D、强调注重理论和实践的结合

参考答案：ABCD

第10题：

下列关于培训开发论述错误的是()。

A.在岗培训开发的优点是现实性和即时性
B.在岗培训开发能够将理论与实践及时结合
C.外部培训开发对于管理人员的技能的开发是很有用的
D.外部培训开发的优点是从理论学习到实践的迁移较容易

答案：D

解析：

外部培训开发的缺点是从理论学习到实践的迁移较困难。

世界各国学前教育的培训课程一般分为专业理论培训和职业实践培养两个阶段，现在，各国更重视理论学习和教学实践的有机结合。

题目

参考答案和解析

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