当某一行为获得后，为了更好地维持和巩固这一行为，最好采用的方法是（）A、物质强化B、社会强化C、间歇强化D、差别强化

题目

当某一行为获得后，为了更好地维持和巩固这一行为，最好采用的方法是（）

A、物质强化
B、社会强化
C、间歇强化
D、差别强化

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第1题：

在( )程序中,当问题行为不出现时,提供强化。

A.对其他行为的差别强化

B. 前提控制

C. 对低反应率的差别强化

D. 对替代行为的差别强化

参考答案：A

第2题：

以下哪个选项符合描述( ),詹妮做出捣乱行为以逃避作业。为了减少詹妮的捣乱行为,每次詹妮要求帮她。

A. 对其他行为的差别强化

B. 对其他行为的差别强化

C. 前提控制

D. 对低反应率的差别强化

参考答案：A

第3题：

如果个体出现问题行为则采取消失,如果起出现相反的积极行为则进行强化,这属于()。

A、对其他行为的差别强化

B、行为消失

C、对替代行为的差别强化

D、对低反应率的差别强化

参考答案：C

第4题：

以下对强化表述准确的是:()

A、正强化是为了减少行为

B、正强化是在行为之前给予奖励

C、负强化是为了减少行为

D、负强化是在行为之后撤销厌恶刺激

参考答案：D

第5题：

下列强化方式中，巩固新行为效果最优的是()。

A、连续强化

B、定时强化

C、定比强化

D、计时强化

参考答案：A

第6题：

哪类行为消失时的强化程序可以使行为消失时下降的更快?( )。

A. 连续强化行为

B. 间歇强化行为

C. 都一样

D. 行为消失后的行为强化

参考答案：A

第7题：

下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是( )。

A.使用间歇强化保持目标行为

B. 识别问题行为的强化物

C. 去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物

D. 如果出现问题行为，则重新计时

参考答案：A

第8题：

下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是()。

A、去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物

B、如果出现问题行为，则重新计时

C、识别问题行为的强化物

D、使用间歇强化保持目标行为

参考答案：D

第9题：

()是正确的行为塑造基本程序。

A.样本构建-社会强化-角色扮演-培训转化

B.角色扮演-样本构建-社会强化-培训转化

C.样本构建-角色扮演-社会强化-培训转化

D.样本构建-角色扮演-培训转化-社会强化

参考答案：C

第10题：

在学前特殊儿童的行为矫正的方法中，与连续强化相对应的方法是（）

A间歇强化

B区别强化

C消退

D隔离

A
略

当某一行为获得后，为了更好地维持和巩固这一行为，最好采用的方法是（）A、物质强化B、社会强化C、间歇强化D、差别强化

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