矫正教育的质的规定性是（）。
第1题：
美国矫正教育发展规律出现的里程碑式的标志是1991年美国联邦教育部特别设立了（）。
第2题：
矫正教育对象是矫正教育活动发生的（）。
第3题：
行为辅导就是指对不良行为的预防、矫正，即主要是一种矫正性教育或治疗性教育。()
第4题：
当前我国矫正教育理论当中所指称的“矫正教育”一般是指（）。
第5题：
矫正机关依靠社会各方面力量，对被矫正人员开展的矫正教育活动的原则称为（）。
第6题：
在矫正教育的内容中，各种矫正教育的基础是（）。
第7题：
矫正教育的要素包括（）。
第8题：
第9题：
在矫正教育工作中如何运用矫正教育策略？
第10题：
对矫正教育对象的（）历来是矫正教育工作的重点。