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华南师范大学附属小学的一名教师在进行毫米与分米的教学中，告诉同学

题目

华南师范大学附属小学的一名教师在进行毫米与分米的教学中，告诉同学们，学校最近将为同学们定制校园卡的卡套，不过需要大家将校园卡的相关信息告诉生产卡套的公司，请大家帮忙测量校园卡具体的长和宽。在接下来的测量活动中，学生会遇到长度不够整厘米的情况，进而引发讨论。这一教学案例体现了建构主义中哪种教学设计思想（）

  • A、支架式教学设计
  • B、自上而下教学设计
  • C、抛锚式教学设计
  • D、随机通达教学设计
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题：

特高频疗法之称的是哪一项

A.分米波疗法

B.厘米波疗法

C.毫米波疗法

D.厘米波疗法与分米波疗法

E.厘米波疗法、分米波疗法与毫米波疗法


参考答案：D

第2题：

微波各波段对人体作用深度的规律是()

A.分米波>厘米波>毫米波

B.分米波=厘米波>毫米波

C.分米波=厘米波=毫米波

D.分米波>厘米波=毫米波

E.分米波<厘米波<毫米波


参考答案：A

第3题：

微波疗法确切命名是哪一项

A.分米波疗法

B.厘米波疗法

C.毫米波疗法

D.厘米波疗法与分米波疗法

E.厘米波疗法、分米波疗法与毫米波疗法


参考答案：E

第4题：

水准测定时记录手薄中（）的读数不允许变动。

  • A、毫米及毫米以下
  • B、厘米及厘米以下
  • C、分米及分米以下

正确答案:B

第5题：

不会进行教学反思的教师，不能成为一名优秀的教师。 ( )


答案：对
解析：
自我反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。因此，不会进行教学反思的教师，不能成为一名优秀的教师。

第6题：

微波的各波段对人体的作用深度有什么规律

A、分米波>厘米波>毫米波

B、分米波=厘米波=毫米波

C、分米波毫米波

E、分米波>厘米波=毫米波


参考答案：A

第7题：

微波的各波段对人体的作用深度有什么规律

A．分米波＞厘米波＞毫米波

B．分米波＝厘米波＝毫米波

C．分米波＜厘米波＜毫米波

D．分米波＝厘米波＞毫米波

E．分米波＞厘米波＝毫米波


正确答案：A

第8题：

极高频电疗法之称的是哪一项

A.分米波疗法

B.厘米波疗法

C.毫米波疗法

D.厘米波疗法与分米波疗法

E.厘米波疗法、分米波疗法与毫米波疗法


参考答案：C

第9题：

在体育单元教学中，将全班同学分成几仑异质或同质的学习小组进行学习、比赛与展示，教师的这种教学安排采用的是( )
A．技能掌握教学模式
B．快乐体育目标教学模式
C．发现式教学模式
D．小群体学习型教学模式


答案：D
解析：
小群体教学组织形式就是在教师的指导下，让学生结合成…些小的群体，这样可以充分地发挥小群体的自主性，促进学生主动地、协同地进行学习的组织模式，能够调动学生学习的积极性，促进学生主动地、协同地进行学习。

第10题：

一般钢尺在起点处一分米内刻有（）分划。

  • A、毫米
  • B、厘米
  • C、分米
  • D、米

正确答案:A

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