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母语教学要培养负责的（），帮助学生形成国家观念，具备应有的道德价值观。

题目

母语教学要培养负责的（），帮助学生形成国家观念，具备应有的道德价值观。

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第1题：

国外母语课程目标价值取向包括面向全体,追求高质,适应时代发展和国际竞争、培养公民责任感,形成国家观念,养成道德价值观等。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

加涅认为情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、__________


正确答案：
价道体系个性化

第3题：

国外母语课程目标价值取向有()

A、面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争

B、培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观

C、促进发展，培养个性

D、课程标准和评价紧密结合


参考答案：A,B,C,D

第4题：

在“图形与几何”的教学中，应帮助学生建立________，注重培养学生的________与________。


答案：
解析：
空间观念、几何直观、推理能力

第5题：

多元文化与多样价值观念是当代初中学生面临的生活现实。请简要谈谈道德与法治课教师应如何帮助学生提升道德判断和选择的能力。


答案：
解析：
①必须坚持贯彻思想性第一的课程性质。初中学生处于思想品德和价值观念形成的关键时期，道德与法治课教师必须以社会主义核心价值体系为导向，根据学生的身心发展特点，分阶段、分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，为其健康成长奠定基础。(3分) ②必须坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一的课程基本原则。道德与法治课教师需将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践中进行积极探究和体验，通过道德践行促进学生思想品德的健康发展。(3分)
③必须坚持正面教育与积极疏导的教学原则。一方面，教师要用恰当的方式方法，从正面向学生传授马克思主义基本理论知识，进行积极的思想品德教育；另一方面，教师还要及时疏通学生在思想上的模糊认识和错误思想，并通过摆事实、讲道理、循循善诱，引导学生的思想认识向正确的方向发展，使学生心服口服、心甘情愿地接受教育。(3分)
④必须坚持从学生实际出发的教学原则。学生在生活中面临的多元文化与多元价值观念有所不同，其判断和选择也会有主体差异性。因此，教师应从学生实际出发，根据学生的不同情况和不同个性，有针对性地进行教育，多方面调动学生的积极因素，帮助学生树立新时代的主流价值观念，做出正确的价值判断和选择。

第6题：

培养学生高尚的____和____，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。


正确答案：
道德情操  审美情趣

第7题：

德育是培养学生正确的_______、_______、_______，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，从而形成正确的思想方法的教育。


正确答案：
人生观　世界观　价值观
德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，从而形成正确的思想方法的教育。

第8题：

班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的()。

A、服务精神

B、创新精神

C、自学精神


参考答案：B

第9题：

在“统计与概率”的教学中，应帮助学生逐渐建立起来________观念，了解_______。


答案：
解析：
数据分析、随机现象

第10题：

会计学历教育中的职业道德教育目标包括()。

A、使学生树立职业道德观念
B、为学生在职业活动中保持恰当的价值观与行为模式奠定基础
C、使学生了解会计职业面临的道德风险
D、培养学生树立职业道德情感和观念

答案：A,B,C,D
解析：
会计学历教育中的职业道德教育目标，一是使学生了解会计职业道德规范的主要内容，树立职业道德观念；二是使学生了解会计职业面临的道德风险，为今后从事会计工作，并在职业活动中保持恰当的价值观与行为模式奠定基础；三是培养学生树立会计职业道德情感和观念，提高运用道德标准判断是非的能力。

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