在语文教学实践中如何贯彻“渗透审美教育”的原则。

正确答案：
启发性教学原则指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握．这是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的．
贯彻这一教学原则的要求如下：
第一，激励学生的积极思维．
教师的启发应当是能够激起学生紧张、活泼的智力活动的，从而使得学生深刻地理解掌握知识，获得多方面的体验和锻炼发展．因此，启发应当选择那些具有一定难度，需要学生进行比较复杂的思维活动，但又是他们通过自觉积极的思考能够得到基本正确结果的问题进行．
第二，确立学生的主体地位．
学生是学习的主人，教师的启发只有在切合学生实际时才可能避免盲目性，只有承认学生的主体地位，真正研究和了解学生的学习需要，教师的启发才可能是有针对性的和有效的．
第三，建立民主平等的师生关系．
在权威式的师生关系中，教师是凌驾于学生之上的真理代言人和学术权威，学生很难真正做到自由、充分地提问和思考．只有当学生真正感受到教师将自己当作人格上与之安全平等的人，他们的学习自觉性才可能真正地调动起来．

正确答案：
(1)在理解基础上巩固； (2)重视组织各种复习； (3)在扩充改组和运用知识中积极巩固。

正确答案：

正确答案：A

参考答案：(1)数学是一门很抽象的学科，而小学生的思维正处于以形象思维为主的阶段。要解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾，教学过程中要把抽象的数学知识形象化，同时把形象的知识抽象化。
(2)贯彻该原则的基本要求：
①采用多种直观手段;
②充分发挥表象的中介作用;
③注意及时抽象，并再回到具体中去。

参考答案：(1)在教学目标中突出以人为本。强调教育目标的"模糊性”和"弹性”。(2)确立以学生为本的教学观。(3)树立以教师为本的管理观。(4)注重师生之间的交流与合作。(5)为学生提供宽松、友爱、理解和鼓励的学习环境。(6)结合实际进行论述。

正确答案：
教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方画对学生的教育影响加以组织、调节，使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展．学生的品德是在学校、家庭、社会等各方面的长期教育影响下发展的．这些影响纷繁复杂，不仅相互之间存在着矛盾，而且往往前后并不连贯．如果不加以组织则必将削弱学校教育对学生的影响．尤其是在现代社会，科技的进步，使学生活动和交往的范围扩大，接受的信息量大大增加．在这种情况下，要有效地教育学生，必须加强学校对各方面教育影响的控制和调节，以便形成强大的教育合力，确保学生的品德按社会的要求健康发展．贯彻教育影响一致性和连贯性原则的要求是：
(1)组建教师集体，使校内教育影响一致要使一个班或全校的教育者对学生的影响一致起来，必须组建相应的教师集体．教师集体要及时互通学生的情况，定期研究学生德育中的问题，制定教育的方案，相互配合开展教育活动．这样才能使大家对学生的看法，要求以及进行教育的步骤协调一致起来，以促进良好的班风和校风的形成．
(2)发挥学校教育的主导作用，使学校、家庭和社会对学生的教育影响相互配合要使学校、家庭和社会对学生的教育影响能够相互配合、比较一致起来，学校就应担负起调节各方面对学生的教育影响的重任．首先，学校应与家庭和社会的有关机构建立和保持联系，形成一定的制度；其次，要及时或定期地交流情况，研究学生的教育问题，制定相互配合的方案；其三，要分工负责、共同努力来控制和消除环境中对学生不良的自发影响．
(3)做好衔接工作，使对学生的教育前后连贯和一致．使教育影响连贯和一致，是德育的一项重要工作．首先要做好衔接工作，包括做好小学与初中、初中与高中、学期与学期之间学生思想教育的衔接工作；做好班主任和教师因工作调换而产生的衔接工作．

正确答案：ABC