布鲁纳认为，再现知识的方式有三种，即动作性再现模式、（）和象征性再现模式。
第1题：
结构主义教学理论认为，知识结构的再现形式有三种。以下不是其形式的为（）
第2题：
情节重现、真实再现、模拟再现：情节重现主要有三种表现形式.
第3题：
第4题：
教学模式定义的要点为（）。
第5题：
布鲁纳的象征性再现模式又称为（）再现模式。
第6题：
布鲁纳认为，再现知识的方式有三种，即三种再现模式。这三种再现模式按其在儿童身上发生和发展的顺序，可以分为（）
第7题：
再现模式
第8题：
A.动作模式、映象模式、象征模式
B.动作模式、映像模式、图式模式
C.动作模式、图式模式、符号模式
D.图式模式、符号模式、再现模式
第9题：
在空间的行为模式中，再现模式主要用于分析（）
第10题：
回忆法，又叫复现法。他要求被试者把他所具有的知识以某种方式再现出来；再现法，要求被试者把特定的知识与其他的知识加以区分。