我国语言文字的独特性在于其总体特点是以形表义，音、形、义结合。
第1题：
形训是以形说义的方法。()
第2题：
A.多形一音多义
B.多形一音一义
C.一形多音一义
D.一形多音多义
第3题：
请设计教学片断，让学生学会“左”、“右”二字。（音、形、义三者结合）
第4题：
在（）中识字，是音、形、义紧密结合的有效途径。
语言环境
略
第5题：
汉字包括以下（）要素。
A形
B音
C义
D词汇
E造字法
第6题：
A、构
B、形
C、义
D、音
第7题：
语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构成成分来说，包括音、形、义三个方面。
A对
B错
第8题：
A、以形表义
B、异体字多
C、一字多义
D、线条化的趋势
第9题：
在识字教学中应遵循的原则有（）。
A识字要音、形、义相结合
B识字要和认识事物相结合
C识字要与写字训练相结合
D识字要与听说读写训练相结合
E识字要与思维训练相结合
第10题：
广告文案创意主要包括语言文字的要素有：（）
A义
B形
C情
D音
E理