问题：表象的分类包括（）、（）
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问题：（）是善于组织、进行高效协调的能力，需要协调各方面的力量，化解矛盾，以形成整体合力。A、决断能力B、沟通能力C、组织协调能力D、实践操作能力
问题：形象思维是以（）作为思维的甲供材料
问题：对科技人员来说，最重要的创新保护机制是（）。
问题：空间思维是对事物的空间位置的排列次序、组合关系等有关特性作出反应的一种思维形式。
问题：创造想象和复杂性直觉思维皆属于（）。
问题：语觉功能分为两方面：语音的感知和辨析和语义的分析与辨别。
问题：判断整理属于培养逻辑思维的途径。
问题：儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。
问题：政治体制是以国家权力结构为核心的各种政治制度的具体表现形式。
问题：沃尼克区受损患者常见错误：无法分清“鸟巢筑在树枝上”这个句子中，“鸟巢”与“树枝”之间的关系。
问题：从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来，全世界已涌现出创新技法（）多种。A、500B、600C、700D、1000
问题：表征是大脑内部用以反映主体关于外部世界知识与经验的某种象征性符号
问题：进一步完善多党合作和政治协商制度下，（）是通过宪法中专门条款和制定相关专门法等形式，强化和进一步明确这一制度的法律地位。A、法制化B、制度化C、规范化D、透明化
问题：（）是把事物分成具体部分，认识各个方面的特征，进而认识事物本质的能力。A、综合能力B、分析能力C、推理能力D、判断能力
问题：中国学者吴凤岗在《中国家庭教育与儿童青少年的心理发展》一文中，报道了我国心理学家对“狼孩”的研究案例。
问题：跨越式试验的第一个阶段是2000—2002年。
问题：我国的科技创新存在一些问题，其中，仅有（）的学科接近世界先进水平。A、5%B、15%C、20%D、30%
问题：根据不同创新主体之间的关系，可以将创新分为（）。A、学习创新B、自主创新C、模仿创新D、合作创新
问题：教育创新的途径主要有（），创造性教育，开放式教育和提高教育现代化水平。
