言语理解的心理加工过程中,语音感知和语音辨析不具有先天性。
第1题:
第2题:
第3题:
A、有意识倾听
B、辨析性倾听
C、理解性倾听
D、无意识倾听
第4题:
儿童的前言语时期,是一个在语言获得过程中的语音核心期,婴儿对语音的感知、发音和应用都获得了发展。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、字词识别
B、句子分析
C、语篇理解
D、语音理解
第9题:
语音辨析只涉及语音的范畴,不涉及词义的范畴。
第10题:
语音学的三个分支是()。
多选题语音学的三个分支是()。A生理语音学B声学语音学C感知语音学D环境语音学E心理语音学
判断题儿童的前言语时期,是一个在语言获得过程中的语音核心期,婴儿对语音的感知、发音和应用都获得了发展。A 对B 错
语音产生的三个阶段依次是()。A、感知——理解——发音;B、发音——理解——感知;C、发音——传递——感知;D、感知——传递——发音;E、接收——发音——传递。
多选题影响口头言语感知(言语知觉)的因素有( )。A语音音位B语音强度C噪音掩蔽D语境
语觉功能分为两方面:语音的感知和辨析和语义的分析与辨别。
判断题言语理解的心理加工过程中,语音感知和语音辨析不具有先天性。A 对B 错
问答题如何理解语音的心理属性?
单选题语音学的三个分支是生理语音学、()和感知语音学。A 心理语音学;B 声学语音学;C 物理语音学;D 空间语音学;E 环境语音学。
判断题语音辨析只涉及语音的范畴,不涉及词义的范畴。A 对B 错
如何理解语音的心理属性?