在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时，要考虑的因素有（）
第1题：
在进行幼儿园健康教育活动内容设计时，要考虑的因素有
A、有助于幼儿获得最基本的知识、能力和情感态度的内容
B、为幼儿提供适量的内容
C、绝大多数幼儿感兴趣的、有需要的内容
第2题：
幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?
A、幼儿园健康教育的总目标
B、幼儿园健康教育年龄阶段目标
C、幼儿园健康教育的活动目标
D、幼儿园健康教育的发展目标
第3题：
在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要有明确的目的性。()
第4题：
第5题：
在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要具有形象性。()
第6题：
一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是
A、幼儿园健康教育的总目标
B、幼儿园健康教育的年龄阶段目标
C、幼儿园健康教育的活动目标
第7题：
目标性原则是指对幼儿园社会教育活动评价时，要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点。()
第8题：
在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时，要考虑的因素有()
A、活动材料必须紧扣具体活动目标
B、活动材料应具有趣味性
C、要为幼儿提供充足的材料
D、选择适合的物理活动环境
E、创设宽松的心理环境
第9题：
A.柔和与冷硬
B.开放与封闭
C.简单与复杂
D.干预与隔离
E.低活动性与高活动性
第10题：
正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
A对
B错