课程实施评价就是运用科学手段，对课程的实施进行量和质的分析、鉴定，其主要类型有（）。
第1题：
初等教育课程改革的策略：
A、把握发展趋势，对准变革方向
B、实施校本课程及其开发，构建课程理论学科群
C、科学合理的设计课程
D、实施多元化的课程评价
第2题：
()是课程计划付诸实施的过程，是达到预期课程目标的基本途径
A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程分析
第3题：
对课程的实施起着重要的导向作用和质量监控的是（ ）。
A.课程评价
B.课程结构
C.课程设置
D.课程管理
第4题：
某人认为，课程设计是专家学者的事，教师和学生只是课程的实施者，教师的任务就是如何将课程内容有效地传达给学生，学生的职责就是如何运用有效的办法学会课程的内容。请结合课程设计的知识、课程实施的有关理论分析这一案例。
第5题：
第6题：
课程实施的主要途径是()
A、教育手段
B、教学
C、学习
D、课程分析
第7题：
第8题：
A、课程领导
B、课程评价
C、课程资源
第9题：
第10题：
美术教育评价是指依据美术课程标准和所获得的信息，对美术课程实施过程及其效果作出主观、科学判定的活动。