我国教育行政体制的主要特点。

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我国教育行政体制的主要特点。

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第1题：

教育行政体制可分为中央集权的教育行政体制和（）的教育行政体制。
地方分权
略

第2题：

北洋政府统治时期教育行政体制完善的标志是（）。到20年代，我国近代的教育行政体制建成了（）一个完整的系统。
地方教育行政机构的建设和发展上；自中央教育部到省教育厅、县教育局
略

第3题：

我国的教育行政体制：中央统一领导下的分级管理体制。()

参考答案：正确

第4题：

我国现行的教育行政体制的主要特点有（）。

A、党对教育行政的领导
B、统一领导下的分级管理
C、介于集权与分权两者之间的制度
D、分权制
E、集权制

正确答案:A,B

第5题：

中央集权制的教育行政体制主要特点有哪些？

正确答案: （1）强调中央教育行政部门的教育行政权力，中央注重用行政、计划等手段对教育进行直接干预和严格控制。
（2）中央直接规定全国统一的教育目的、教育标准、教学计划、课程设置和评价标准。
（3）中央政府教育部或有关的行政部门直接制定颁发教育的法律、法规、规章等，直接决策教育的方针、政策和规划，地方政府必须以实施中央的决定为己任。
（4）地方的教育经费一般由国家财政作出预算并拨款，实行国家负担制，或由国家承担教育经费中的主要部分。

第6题：

我国教育行政体制改革的长远目标应当是系统地改革现行的教育行政体制，逐步建立起有（）的社会主义教育行政体制。
中国特色
略

第7题：

我国的教育行政体制，从总体上看趋向于（）
中央集权制
略

第8题：

我国现行的教育行政体制是什么?

参考答案：我国是社会主义国家，党领导行政管理的原则、民主集中制的原则、人民群众参政的原则是国家行政应遵循的根本原则。反映到教育行政上，就构成了教育行政体制的主要特点：党对教育行政的领导，党对教育行政管理的领导主要是政治路线、政策的领导;统一领导下的分级管理。

第9题：

简述我国教育行政体制改革的目标。

正确答案: （1）在政治领导方面，坚持党对教育事业和教育行政的政治领导，建立健全有效的政治领导体制
（2）在中央、地方、学校和社会的关系上，建立中央统一领导，地方分级管理，学校自主办学、社会参与管理的运行机制
（3）在教育行政权力的配置上，坚持适当分散原则，健全教育行政的咨询、决策、执行、监督等组织体系
（4）在教育行政职能上，逐步简政放权，使教育行政由重直接管理转变为重间接调控，由重微观管理转变为重宏观协调
（5）在教育行政手段上，根据教育行政职能的转变，由主要采用教育行政指令、行政监督的方式，转变为主要通过教育立法、教育督导、教育评估、教育规划、教育拨款等手段行使教育行政职能
（6）在教育行政的组织机构和人员配置上，根据精简和高效原则，科学设计教育行政机构的职能部门‘合理设置行政职位和职数

第10题：

我国现行教育行政体制的特征有哪些？

正确答案: （一）中央集权多于地方分权，中央集权与地方分权并存。1985年中央发布的《关于教育体制改革的决定》明确“把发展基础教育的责任交给地方”以后，中央在近二十年的改革中，逐步将教育管理权限下放，实行中央宏观调控，地方分级办学、分级管理的教育行政管理体制。地方政府和教育行政机构遵循中央制定的教育发展规划、政策、法规，同时自身也有了一定的决策权和自主权。
（二）中央对地方的行政监督多于法律监督，实施行政干预。中央教育行政机构主要是通过公文的运转或运用会议下达指令性意见等形式，对地方教育行政实施行政监督。近年来国家虽然出台了不少教育法律、法规，但是全国行政监督替代法律监督的现象还比较严重，尚未真正形成依法治教、依法行政的氛围。
（三）下级对上级负责，一级管一级。教育部确定全国各级各类学校的教育大纲、德育大纲、教材、课程、学制等，领导并控制全国的教育事业，制定各类规章制度等。中央教育行政部门领导省（市）级教育行政部门开展教育工作，省（市）级教育行政部门领导县（区）级教育行政部门开展教育工作。

我国教育行政体制的主要特点。

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