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综合课程论是由（）率先提出的。

题目

综合课程论是由（）率先提出的。

  • A、怀特海
  • B、克伯屈
  • C、布鲁姆
  • D、杜威
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第1题：

“表现性目标”是由美国课程论专家艾斯纳提出来的。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是 【 】

A．学科课程理论

B．结构主义课程论

C．实用主义课程论

D．综合课程论


正确答案：B
布鲁纳是结构主义课程理论的代表人物。正确答案为B

第3题：

以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）。

A.学科课程论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论


正确答案：B
布鲁纳是结构主义课程论的代表。结构主义课程论主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。

第4题：

主张“任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”的理论是（ ）

A.学科课程论
B.活动课程论
C.结构课程论
D.综合课程论

答案：C
解析：
布鲁纳认为，任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。他提倡的是结构主义课程理论。

第5题：

20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。
A.学科课程理论
B.结构主义课程论
C.实用主义课程论
D.综合课程论


答案：B
解析：
结构主义教育思想是当代西方出现的一个重要的教育流派。其最初萌芽可以上溯 到瑞士著名心理学家、教育学家让·皮亚杰关于儿童智力结构及其发生、发展的研究。皮亚杰早在20世 纪30年代就提出了儿童心理按结构发展的思想，并且就结构的形成、变化、机制、阶段等进行了系统的研 究，建立了结构主义心理学。同时，他也从结构主义心理学出发对教育问题进行了诸多研究。但真正以 结构主义心理学为基础全面探讨教育问题、课程问题，并且建立起比较完整的结构主义教育理论的人物 则是美国著名教育家布鲁纳。故正确答案为B。

第6题：

新课改提出初中课程的设置是（ ）

A综合课程为主

B分科课程为主

C综合和分科课程相结合

D综合实践活动为主


正确答案：C

第7题：

率先提出综合课程主张的是（）。
A.布鲁纳
B.赫尔巴特
C.怀特海
D.苏霍姆林斯基


答案：C
解析：
【名师点评】综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的 课程。综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。1912年，英 国教育学家怀特海率先提出了综合课程的主张。故正确答案为C。

第8题：

财政支出增长论是由皮考可与威斯曼率先提出来的。( )

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错

第9题：

20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

A.学科课程论
B.结构主义课程论
C.实用主义课程论
D.综合课程论

答案：B
解析：
布鲁纳提出的是结构主义课程论，强调学科的结构，故选B。

第10题：

赫尔巴特主义课程论是属于（）

  • A、综合学科课程
  • B、经验课程
  • C、科目本位课程
  • D、学术中心课程

正确答案:C

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