独学、对学、群学：三种学习主张，独学即传统意义上的“（）”，对学即（），群学即在小组组织内开展的（）。
第1题：
按生物类群划分，生态学可分为个体生态学、植物生态学、动物生态学和微生物生态学。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第2题：
鉴于过去将学习的意义对立和割裂所带来的教训，我们未来的理想是使学习的意义走向融合，即（）
第3题：
《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，即教学要遵循____的原则。
第4题：
对学、群学环节仍然是以（）为主线。
第5题：
对学生的独学、对学、群学怎么评价？
第6题：
“高效课堂”的“学习三宝”是（）
第7题：
“五步三查”的教学流程包括：第一步：独学；第二步：对学、群学；第三步：组内小展示；第四步：班内大展示；第五步（）
第8题：
2 ． 教育 学 作为 一 门 独 立的学 科 萌 芽 于夸美 纽 斯 的《___________》．
第9题：
一般在大展示环节不展示导学案中比较基础的内容，这些内容已经在小展示或者之前的学生独学、对学或者群学中解决完成。
第10题：
对学、群学的流程、方法各有哪些？